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二年级上册《长度单位》经典例题讲解一、填空。1．我们学过的长度单位有（）和（），1米=（）厘米。考查目的：认识常用的长度单位“米”和“厘米”，掌握米和厘米之间的
第5课时认识分米1.单位换算。20分米=（）米5厘米=（）毫米90厘米=（）分米10分米=（）米8分米=（）厘米2.简单计算。1米-2分米=()分米50厘米+5
第5课时认识厘米、分米、米1.填空。（1）尺子上的“厘米”就是国际统一使用的一个()单位。“厘米”可以用字母()表示。（2）量比较长的物体或距离，通常用()作单
2.1认识毫米、分米在括号里填入合适的长度单位。粉笔长约75（）火柴长约4（）铅笔长约16（）手掌长约10（）橡皮长约3（）跳绳长约2（）选择正确的答案填在括号
2.2厘米与毫米、厘米与分米间的换算在括号里填入合适的书。7分米=（）厘米4分米=（）厘米50毫米=（）厘米200厘米=（）米6厘米=（）毫米8米=（）分米小红
10.4毫米、分米、千米的认识填空。（1）测量较长的路程通常用（）作单位。（2）在尺子上，一小格的长度是（）毫米，毫米用（）表示。（3）1千米=（）米，千米又叫
在括号里填上合适的长度单位。回形针长3（）银行卡厚1（）铅笔长2（）2.比一比，将下面的长度按照从大到小的顺序来排列。（1）30毫米5厘米1分米400毫米20分
1．连一连。下面的汽车是谁看到的就跟谁连在一起。淘气小玲2.写出合适的单位。窗帘高2（）手机长15（）3．左图的动物是由（）个长方形（）个圆形，（）个三角形组成
分米和毫米的认识1.填上合适的长度单位。（1）床长2（）。（2）铁钉长2（）。（3）大米宽2（）。（4）黄瓜长2（）。2.画一条长度比2厘米长10毫米的线段。3
2.2毫米的认识1填空。（1）千米、米、分米、厘米、毫米等都是表示（）的单位。（2）（）是比厘米更小的测量单位，毫米可以用字母（）来表示。2在下面的括号里面填上
第1课时认识毫米在括号里填上合适的长度单位。1枚硬币厚约10（）语文书厚约12（）曲别针长30（）2.判断题。（1）字典厚40毫米。（）把1厘米平均分成10小段
小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题1、一张长方形图片，长12厘米，宽9厘米。按1:3的比缩小后，新图片的长是（）厘米，宽是（）厘米，这张图片（）不变，大小（）
小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题１、说出下面各比例尺表示的意思。1∶40000 2、判断：①小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上
小学数学六下总复习题--------数与代数时间:40分钟满分:100一、填空我能行，全部填对才真行。1.60606000是一个（ ）位数，这个数读作（
小学数学总复习专题讲解及训练主要内容比例的意义和基本性质学习目标1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相
小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题1、仔细观察每张表格，思考表格中两种量之间有关系吗？有什么关系？为什么？表格1数量/本13681020……
小学数学六年级下册总复习专题讲解及训练模拟试题一、圆柱体积1、求下面各圆柱的体积。（1）底面积0.6平方米，高0.5米（2）底面半径是3厘米，高是5厘米。（3）
小学数学总复习专题讲解及训练主要内容正比例和反比例学习目标1、使学生结合实际情境认识成正比例和反比例的量，能根据正、反比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例或
小学数学总复习专题讲解及训练主要内容比例尺、面积变化、确定位置学习目标1、使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，能按给定的比
.口语交际与写话一、学会道歉。1、擦家具时，我不小心打碎了花瓶。我这样对妈妈说：2、我不小心碰落了同学的书本，我赶紧捡起来，并对他说：二、先填一填，再写一句祝福
