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测量校园数据,完成下表。长/米宽/米整个校园学校大门—教学楼2.选择比例尺,计算各建筑物的图上距
4.1比例尺1.填表。图上距离实际距离比例尺1.2厘米7.2千米2.3厘米6.9米15厘米900千米2.团结路的实际长度是180
4.2已知比例尺和图上距离求实际距离1.辨一辩。(正确的画“√”,错误的画“✕”)把一块长为80米、宽为60米的长方形画在图纸上,长画了4厘米,宽画了3厘米。(
2.1图形的认识与测量(1)1.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)一个三角形至少有2个锐角。 ( )(2)大于90°的角是钝角。 ( )(3)
第6课时解决问题1.滨海化工厂有一个圆柱形油罐,底面半径是4米,高是20米。(1)给这个油罐的表面刷油漆,需刷油漆的面积是多少平方米?(2)如果每立方米汽油重0
4.6比例尺(1)1.在比例尺是1︰4000000的图纸上,量得A地到B地的距离是3.2厘米,A地到B地的实际距离是多少千米?2.乙两城相距75千米,如果画在比
4.7比例尺(2)1.学校要建一个长80米,宽60米的长方形操场,运用比例尺的相关知识通过计算,画出操场的平面图。(比例尺1︰2000)2.选一选。(1)要建一
第1课时认识比例尺1.填空题。(1)一幅图的( )和( )的比,叫做这幅图的比例尺。(2)图上距离5厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是(
第2课时比例尺的应用1.一个零件在图纸上画出来的高度是2cm,它的实际高度是4mm。这幅图纸的比例尺是多少?2.甲地到乙地的实际距离是5km,要画在一幅比例尺是
第3课时用比例尺绘制平面图1.在一幅地图上,用3厘米长的线段表示实际距离60千米,求这幅地图的比例尺。在这幅地图上量得甲、乙两地的距离是8厘米,甲、乙两地的实际
第1课时图形的认识与测量(1)1.填空题。(1)射线有( )个端点,线段有( )个端点,直线( )端点。(2)有三根长度为整数的小棒,其中一根是7厘米,一
平面图形(1)1.填空。⑴下图中,()是直线,()是射线,(),线段()。⑵角的大小是由()决定的。⑶圆形的位置是由()决定的,这个圆形的大小是由()决定的。⑷
平面图形(2)1.计算下面图形的周长和面积。2.求出下面图形AF的长度。3.在下面方格图中分别画出面积相等的长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形。4.小山羊
平面图形(3)1.下面是和平公园的平面示意图。(每格边长表示实际距离50m)。(1)鹿苑、狮虎山、大象馆、锦鲤池分别在孔雀园的哪个方向?孔雀园分别在鹿苑、狮虎山
平面图形(4)选择1~2个基本图形,根据图形的运动设计一幅美丽的图案,并与同学交流、分享。答案
专题22城乡土地利用及其演变的题型分析城乡土地利用是人类对土地自然属性的利用方式和目的意图,是一种动态过程。经济增长、农村人口向城市迁移、土地利用管理政策和生态