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万以上数的大小比较和改写1.在8的后面添()个0是八万,再添()个0是八亿。我国有1300000000人口,这个数写成用“亿”作单位的数是()。2.409800
多位数的改写和比较数的大小1.63亿=()70万=()770亿=()2.7500000=()万 900000000=()亿30400000=()万 1020
第2课时数的读写改写、大小比较(1)一个八位数,十位上是3,千位上是5,千万位上是9,其余各位上都是0,这个数是( ),读作( ),省略“万
《圆明园的毁灭》创新教案HYPERLINKhttp://www.520xy8.com/jiaoshi/List/List_14655.shtml\o教学教学
课题圆明园的毁灭 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.会认“珑、剔”等10个生字,会写“毁、拱”等15个
突破练22 求同辨异,突破比较鉴赏题(限时40分钟,赋分54分)一、阅读下面的唐诗,完成1~2题。(9分)战 城 南卢照邻将军出紫塞①,冒顿在乌贪。笳喧雁门北,
实验十六:用油膜法估测油酸分子的大小一、实验目的1.用油膜法估测分子的大小2.加深对分子动理论基本内容的理解3.学会间接测量微观量的方法二、实验原理1.实验采用
专题22函数值的大小比较小题解题秘籍构造函数的重要依据常见构造类型常见的指对放缩,,,常见的三角函数放缩其他放缩,,,,,,放缩程度综合,方法技巧1构造相同函数
专题06“比较类”选择题答题技巧“比较型”选择题以区域差异、地理事物及现象的发展演变或发展方式差异等为基础,考察学生的分析材料的能力以及区域认知能力。比较型试题
微题型5 分子性质 熔、沸点的比较(一)选择题1.(2023·湖北,11)物质结构决定物质性质。下列性质差异与结构因素匹配错误的是( )选项性质差异结构因
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六年级下册英语期中常考题型:改写句子专项小纸条姓名:班级:学号:一、对划线部分提问(每天练习5道,)1.ltsshadowisshorterinthemorni