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4.3小数的意义和性质一、填空 （1）100个0．001是（ ）。 （2）0．01里面有（ ）个0．001。 （3）0．303中左边的“3”在（ ）位上。
6.1小数的加减法一、直接写出得数。0．68+0．8=0．58+0．42=0．2－0．02=3．4+4．3=0．8－0．34=2．8+0．61=4．67－3．6
6.2小数的加减混合运算1．竖式计算。28.7+4.69=45-7.34=2．脱式计算。24.3+7.85-9.293+6.52041-(1030+945)÷2
1.在（）里填上适当的数或文字。（1）3.46读作（），其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。（2
四年级下册第四单元小数的意义和性质复习题常考易错重难点一、小数的意义、组成和数位顺序表。1、在6.47这个数中，6在()位上，表示()个()；4在()位上，表示
1.信鸽和大雁，（）飞行的速度更快。每分钟飞1.205千米每分钟飞行1.234千米2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.38○0.378 2.43○2
1.填空①一个小数保留（）位小数，表示精确到十分位。②把小数保留到小数点后第三位，表示精确到（）位。2.判断（对的打“√”，错的打“×”）①7.295保留两位小
1.口算。6.9+6.1= 0.8+1.1= 3.3+2.2= 7.3－0.1=
1.不改变数的大小，将下面的小数改成三位小数。107.052.78.7000（1）（2）（3）（4）2.划去每组数字中不相等一个。（1）A.7.8B.7.80C
1.涂一涂。0.80.320.952.在数轴上标出下列分数和小数对应的点并连线。3.填一填。（1）小数点右边第二位是（）位，这一位上的计数单位是（）。（2）把“
分数与小数的互化1.把下面的小数化成分数。0.36= 0.375= 0.65= 1.2=2.5= 0.38= 0.1= 0.005=2.把下面的分数化成
第7课时分数与小数的互化1.把下面的小数化成分数。0.36= 0.375= 0.65= 1.2=2.5= 0.38= 0.1= 0.005=2.把
4.22分数和小数的互化1.把0.9、0.03、1.21、0.425化成分数。2.把7.38化成分数3.把310、67100、2491000化成小数。答案提示1
4.6分数和小数的互化1.填空。 (1）0.9 表示( )分之( )。 (2）0.07表示( )分之( )。 (3)0.013表示( )分之
分数与小数的互化1.0.5里面有（）个十分之一，是EQ\F(（）,（）)。0.35里面有（）个百分之一，是EQ\F(（）,（）)。0.315里面有（
百分数和分数、小数的互化1.填一填。百分数、小数、分数互化。百分数15%小数0.8751.625分数(2)2÷==（）%==
4 小数的意义和性质 一、小数的意义1.小数的意义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……
6 小数的加法和减法 一、小数加、减法的计算方法1.计算小数加、减法时,要注意小数点对齐,也就是相同数位要对齐。2.从低位算起,按整数加减法的计算方法进行计算
