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第2课时判断物体的排列规律在下面的方格中,每行、每列都有1-4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?其他方格里的数呢?233
第1课时数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。( )(2)必须
3.15不规则物体体积的计算1.一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?2.把一个铁球沉没在长1
9.4观察物体、图形的运动填空。(1)从()面看从()面看从()面看(2)用若干个小正方体堆成一个几何体,从前、后、左、右任意一个方向上看到的都是,堆成这个几何
观察物体(三)一、填空。1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。从()看从()看从()看2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观
3.2从不同方向观察物体1.从正面、上面、侧面观察立体图形,看到的形状是相同的观察面是( )A.正面和上面B.正面和侧面C.上面和侧面C.上面和侧面2
专题分层突破练1 力与物体的平衡A组1.(2021广东深圳高三一模)如图所示,一玩偶与塑料吸盘通过细绳AB连接,吸盘吸附在墙壁上,玩偶静止悬挂,忽略玩偶与墙壁之
第6课时解决问题1.滨海化工厂有一个圆柱形油罐,底面半径是4米,高是20米。(1)给这个油罐的表面刷油漆,需刷油漆的面积是多少平方米?(2)如果每立方米汽油重0
2 观察物体(二)一、从不同位置观察到物体的形状是不同的。判断从不同位置观察到的图形的方法:从哪一位置观察物体,就从哪一面数出小正方体的数量,并确定摆出的形状。
突破练9 复合文本阅读的考查方式(限时80分钟,赋分60分)一、阅读下面的文字,完成1~3题。(15分)文本一萨赫勒荒原 朱山坡我想象中的萨赫勒荒原跟看到的完全
实验四:探究加速度与物体受力、物体质量的关系1.实验原理(1)保持质量不变,探究加速度跟合外力的关系.(2)保持合外力不变,探究加速度与质量的关系.(3)作出a
专题12排列组合与二项式定理小题综合解题秘籍1.分类加法计数原理做一件事,完成它有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法…
专题15排列组合易错点一:相邻与不相邻问题处理方法不当致误(相邻问题)相邻问题技巧总结相邻问题1、思路:对于相邻问题,一般采用“捆绑法”解决,即将相邻的元素看做
小题精练02力和物体平衡公式、知识点回顾(时间:5分钟)1、受力分析的方法步骤2、处理平衡问题常用的“三种”方法处理平衡问题的常用方法①合成法:物体受三个共点力
解决排列组合问题的常用方法总结一、知识归纳1.两个计数原理(1)分类加法计数原理:完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2类方案中有n种