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五(上)54制青岛版数学三单元课时3.2 正方体的特征 (1)

3.2正方体的特征1.填空题。(1)正方体的(  )个面都是(  )形,(  )条棱的长度(  )。(2)一个正方体的棱长是6cm,它的棱长总和是(  )cm。

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五(上)54制青岛版数学三单元课时3.2 正方体的特征

3.2正方体的特征1.填空题。(1)正方体的(  )个面都是(  )形,(  )条棱的长度(  )。(2)一个正方体的棱长是6cm,它的棱长总和是(  )cm。

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五(上)54制青岛版数学三单元课时3.1 长方体的特征

3.1长方体的特征1.说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少。(1)  (2)2.(1)这个纸巾盒的前面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个?(2)它

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3.1 长方体和正方体的特征

长方体和正方体的特征1.填空题。(1)因为正方体是长、宽、高都(  )的长方体,所以正方体是(  )的长方体。(2)一个正方体的棱长是a厘米,棱长之和是(  )

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2.4 2、5的倍数的特征

2.42、5的倍数的特征一、填空。1.在15、48、63、4、310中,()是2的倍数,()是5的倍数。2.从1到20中,奇数有(),偶数有()。二、判断。1.

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2.5 3的倍数的特征

2.53的倍数的特征1.请在下面各数中圈出3的倍数。28、45、78、19、54、87、95、4624、88、52、105、782.在每个数的□里填上一个数字,

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2.2.1 2和5的倍数特征

2.2.12和5的倍数特征一、填空。1.是2的倍数叫(     ),不是2的倍数叫(     )。2.比75小,比50大的奇数有( )个。3.在1~100的自然

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2.2.2 3的倍数特征

2.2.23的倍数特征一、填空。1、写出是3的倍数的最大两位偶数是()。2、写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位奇数是()。3、这几个数中28、45、78、

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4.7 真分数、假分数的意义和特征

4.7真分数、假分数的意义和特征1.分子()分母的分数叫真分数。真分数()1。2.分子是4的假分数有()个。3.合唱队里有12个男生和11个女生,男生人数是女生

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3.2 2和5的倍数的特征

2和5的倍数特征2的倍数个位是()。5的倍数个位是()。3.在□里填合适的数字。(1)使15□是2的倍数,□里可以填()。(2)使15□是5的倍数,□里可以填(

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3.3 3的倍数的特征

3的倍数的特征3的倍数的特征是()。42、55、45、51、126、357中3的倍数有()。3.在□里填合适的数字。(1)使31□是3的倍数,□里可以填()。(

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1.3 2、5的倍数特征

2、5的倍数特征1.判断题。所有的自然数,不是奇数就是偶数。()4的倍数一定是2的倍数。()相邻的两个自然数中,可能都是奇数或都是偶数()同时是2、5的倍数的数

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1.4 3的倍数特征

3的倍数特征1.满足要求,填一个数字。(1)2的倍数:7(),34(),68();(2)5的倍数:()40,371(),369();(3)3的倍数:17(),2

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中国史阶段特征

图文详解中国史各阶段历史特征中国古代史阶段特征先秦时期中国古代文明的孕育通史概览一、政治:从贵族政治向官僚政治转型1.夏商周时期“天下共主”的确立(1)王位世袭

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专题14 气候特征的描述及成因(解析版)

专题14气候特征的描述及其成因分析气候的考察一直是高考的重点,对区域气候特征进行分析、比较,考察以区域图或者是气温降水分布图的形式呈现,对应的是气候的两种考察形

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专题14 气候特征的描述及成因(原卷版)

专题14气候特征的描述及其成因分析气候的考察一直是高考的重点,对区域气候特征进行分析、比较,考察以区域图或者是气温降水分布图的形式呈现,对应的是气候的两种考察形

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专题17 河湖水文水系特征及演变的解题思路(原卷版)-2024年高考地理二轮热点题型归纳与变式演练(

专题17河湖水文水系特征及其演变河流和湖泊是陆地主要的水体,河流的供水、航运、灌溉、发电等功能使其地位突出,同时河流又是塑造地表形态的外力作用之一。在近些年高考

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专题17 河湖水文水系特征及演变的解题思路(解析版)-2024年高考地理二轮热点题型归纳与变式演练(

专题17河湖水文水系特征及其演变河流和湖泊是陆地主要的水体,河流的供水、航运、灌溉、发电等功能使其地位突出,同时河流又是塑造地表形态的外力作用之一。在近些年高考

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