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(苏教版)六年级数学下册正比例和反比例班级______姓名______1、仔细观察每张表格,思考表格中两种量之间有关系吗?有什么关系?为什么?表格1数量/本1
(苏教版)六年级数学下册正比例和反比例班级______姓名______一、对号入座。1、35:()=20÷16=EQ\F(25,())=()%=()(填小
六年级下册比例一、填一填1、()叫做比例。2、在一个比例中,两个内项正好互为倒数,已知一个外项是,则另一个外项是()。3、北京到天津的实际距离是120千米,在比
比例同步练习 一、填空 1. 4 :5 = 24÷( ) 3.5:( )= 5:7 2. 图上距离3厘米表示实际距离180千米,这幅图的比例尺
六年级下册数学正反比例判断练习(42道)1、速度一定,路程和时间(正)比例路程一定,速度和时间(反)比例时间一定,路程和速度(正)比例2、工作效率一定,
六年级下册数学正反比例判断专项正方形的边长和周长 2、正方形的边长和面积3、a是b的5倍,数a和数b 4、如果4a=3b,那么a:b=3:45、圆的周长一定,直
比和比例(1)1.电线杆高6米,小明量得电线杆在平地上的影长为5.4米,同时量得2米长的竹竿直立在地上时,平地上竹竿影长1.8米。(1)电线杆与竹竿的长度比是(
比和比例(2)1.小明配制一种糖水,水与糖的配制比例如下图。(1)糖与水成什么比例?为什么?(2)用50克糖可以配制出多少克糖水?(3)要配制1000克糖水,需
比例的意义和性质基础训练1.填一填。(1)表示两个比()的式子叫做比例。(2)在一个比例中,两个外项的积()的积,这叫做比例的基本性质。(3)在一个比例中,如果
解比例1.解比例。5/x=2/93/4:2/9=x:1/3x:0.4=6:50.6:12=1.5:x2.根据条件列出比例并且解比例(1)两个外项是12和x,两个
正比例的意义1.说说下面两种相关联的量是否成正比例关系?并说明理由。(1)《小学生作文》单价一定,订阅的费用与订阅的数量。()(2)正方体的表面积和它的棱长。(
正比例图像1.在图中摆出表示路和时间相对应点,然后按顺序连起来,并估计一下行驶120km大约要用多少时间。2.下图表示的是某加工厂的油菜籽质量和榨出的油的质量之
正比例的应用东东的身高是150cm,同学们测得他的影子长60cm,同时同学们测得旗杆的影子长是5m,旗杆有多高?12辆小货车一次可以运96吨沙子,再增加8辆同样
反例的意义1.下面各表中的两种量成反比例吗?为什么?(1)长方形长(dm)15183045长方形宽(dm)6532(2)出租车总价(元)
反比例的应用有一批煤,计划每天烧105千克,可以烧30天,改进技术后,每天烧50千克,这批煤现在可以烧多少天?2.“六一”儿童节到了,学校要买些气球,如果每24
六年级下册数学正反比例公式及练习根据下面的关系式,说出哪种量一定,哪两种量成什么比例。1、总价=单价×数量。(单价)一定,(总价)和(数量)成正比例。(数
六年级(下)数学正反比例公式及练习一、根据下面的关系式,说出哪种量一定,哪两种量成什么比例。1、路程=速度×时间。(速度)一定,(路程)和(时间)成正比例。(时
六年级下册数学期中复习必考压轴正反比例填空特训卷
六年级下册数学比例应用题综合强化训练特训卷(25道)班级:姓名:得分:1.在一幅比例尺为1:3000000的地图上,量得甲乙两地之间的公路长是21厘米,一辆货车