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1．连一连。下面的汽车是谁看到的就跟谁连在一起。淘气小玲2.写出合适的单位。窗帘高2（）手机长15（）3．左图的动物是由（）个长方形（）个圆形，（）个三角形组成
第1课时从不同位置观察一个正方体搭成的几何组合体的形状1.填空题。(1)从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。(2)从( )面看到,从( )
第2课时从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状1.画一画。(1)用8个同样大的正方体摆成一个长方体。从前面、左面和上面分别看一看,再在方格纸上画出所看到的
2观察物体（二）一、选择题1．如图，这是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形，从上面看的图是（ ） A．B．C．D．2．有一个用正方体木块搭成的立
1.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三角形就一定是锐角三角形。（）（2）钝角三角形只有一条高。（
9.4观察物体、图形的运动填空。（1）从（）面看从（）面看从（）面看（2）用若干个小正方体堆成一个几何体，从前、后、左、右任意一个方向上看到的都是，堆成这个几何
观察物体（三）一、填空。1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（）看从（）看从（）看2．用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观
3.2从不同方向观察物体1.从正面、上面、侧面观察立体图形，看到的形状是相同的观察面是（ ）A．正面和上面B．正面和侧面C．上面和侧面C．上面和侧面2
2 观察物体(二)一、从不同位置观察到物体的形状是不同的。判断从不同位置观察到的图形的方法:从哪一位置观察物体,就从哪一面数出小正方体的数量,并确定摆出的形状。
三年级上册数学期末必考求图形周长专项训练考点一:求长方形周长【周长=(长+宽)×2】考点二:求正方形周长【周长=边长×4】考点三:求L型周长【使用平移法转化为长
实验四：探究加速度与物体受力、物体质量的关系1.实验原理(1)保持质量不变，探究加速度跟合外力的关系．(2)保持合外力不变，探究加速度与质量的关系．(3)作出a
小题精练02力和物体平衡公式、知识点回顾（时间：5分钟）1、受力分析的方法步骤2、处理平衡问题常用的“三种”方法处理平衡问题的常用方法①合成法：物体受三个共点力
三年级下册数学常考图形面积公式汇总一、背熟公式。1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。围成一个图形的所有边长总和叫周长。2、比较两个图形面积的大小，要
五年级下册数学期末常考经典题型专项练习（不规则或组合立体图形的表面积和体积）1.计算下图的表面积。(单位：分米)【详解】
六下数学期末总复习图形与几何专项小纸条姓名:一、填空专项(每天4道，巩固所学知识，及时查漏补缺)1.一个三角形,∠1=60°,∠2=45°,∠3=,这个三角形是
小升初六年级数学常考图形计算专项练习一、图形计算1.求阴影部分面积。(单位：厘米)10×10÷2÷2=100÷2÷2=50÷2=25(平方厘米)2.计算下面图形
