热门搜索: 六年级全程培优卷答案语文 山西大学附中2020-2021学年第一学期高二年级 帮我讲解一下简易方程 п▒Б■─Б▄═я─Б√▓п▒Б■─Б√═п©Б∙∙п▒Б■─б╟я▐Б▄═п▒Б■─Б▄═п╠Б∙ёп╠Б∙⌡п©Б■ 书店抽奖活动
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为您找到与认识年月日体会相关的共 204 个结果:

12.2 小数的认识、年月日

小数的认识、年月日1.填空(1)2年=()个月72时=()天36个月=()年1世纪=()年闰年全年=()天平年2月=()天(2)2里面有()0.1,0.5里面有

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4.8 认识比例尺

第1课时认识比例尺1.填空题。(1)一幅图的(    )和(    )的比,叫做这幅图的比例尺。(2)图上距离5厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是(  

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六年级上数学单元测试-认识比-苏教版

认识比的提高练习填空。1、0.6=EQ\F((),10)=15÷()=18:()2、正方形周长和边长的比是()。3、从A城到B城,快车要6小时,慢车要8小

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1.1 数的认识(1)

数的认识(1)1.填空。(1)在小学阶段,我们学过的数有()、()和(),还初步认识了()。(2)一个数由3个百万,4个万,9个千和7个十组成,这个数写作(),

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1.2 数的认识(2)

数的认识(2)1.在直线上面的□里填分数,下面的□里填整数或小数。2.用合适的数表示下列各图中的阴影部分。小数分数百分数

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1.3 数的认识(3)

数的认识(3)1.填一填⑴()/16=25:()=0.625=15÷()=()%(2)把4米长的钢管平均截成9段,每段长是全长的(),每段长()。(3)一个数的

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2.1 圆柱的认识

圆柱的认识1.填一填。(1)圆柱上、下两个圆面叫(),它们是完全相等的()。(2)圆柱的两个底面之间的距离叫做()。(3)圆柱周围的面叫做(),如果圆柱的底面周

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2.6 圆锥的认识

圆锥的认识1.填一填。(1)圆锥的底面是()形,圆锥的侧面是()面(2)从圆锥的()到()的距离是圆锥的高,用字母()表示。圆锥的体积等于和它()的圆柱的体积的

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11 体会句意

11体会句意班级__________姓名__________得分__________ 时间:40分钟满分:100分一、下面的句意理解正确吗?正确的打“√”,错误

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人教版数学四年级上册课后练习2.1 认识公顷

认识公顷一、判断。(1)明明的卧室面积为10公顷。()(2)108公顷=108000平方米。()(3)四年级数学书的封皮面积约是3平方分米。()(4)一张邮票的

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人教版数学四年级上册课后练习2.2 认识平方千米

认识平方千米一、填上合适的单位。(1)江苏省的占地面积大约是10万()。   (2)四年级一班教室的占地面积是50()。 (3)台湾岛的面积是35873()。 

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人教版数学四年级上册课后练习5.6 认识平行四边形

认识平行四边形1.下面图形中哪些是平行四边形?哪些是梯形?图形()是平行四边形。图形()是梯形。2.画出下面平行四边形的高。3.判断。(1)两组对边分别平行的四

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人教版数学四年级上册课后练习5.8 认识梯形、四边形间的关系

认识梯形、平行四边形间的关系1.标出下列图形各部分的名称。2.画出下面各梯形的高。3.填空题。(1)平行四边形的对边不仅(    ),而且(    )。(2)(

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三年级下册数学年月日知识点整理

三年级下册数学年月日知识点整理常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。一、年月日1、年分为平年、闰年;平年有365天,有52个星期余1天;闰年有366

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一年级数学下册认识人民币专题详解

一年级数学下册认识人民币专题详解第一部分:人民币基本知识一、基础概念1、人民币的分类:纸币、硬币2、人民币的面值:100元、50元、20元、10元、5元、1元、

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一年级下册数学重点认识人民币知识点汇总

一年级下册数学重点认识人民币知识点汇总第一部分:人民币基本知识一、基础概念1.人民币的分类:纸币、硬币2.人民币的面值:100元、50元、20元、10元、5元、

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二年级下册数学《认识万以内数》专项

二年级下册数学《认识万以内数》专项【期末复习常考易错填空题】1、2500里面有(25)个百;36个百是(3600)。2、和2400相邻的两个数是(2399)和(

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三年级下册数学期末复习【年月日六大题型】小纸条(附带答案)

三年级下册数学期末复习【年月日六大题型】小纸条姓名:班级:评分:考点一:求天数(有头有尾)1.画展从3月7日到3月29日结束,一共多少天?有头有尾:尾-头+12

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三年级下册数学《小数的初步认识》专项练习题

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二年级下册数学期末复习《万以内数的认识》专项小纸条(含答案)

二年级下册数学期末复习《万以内数的认识》小纸条姓名:班级:评分:一、万以内数的认识和读写1.读写下列数字9909读作:2005读作:3760读作:3905读作:

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