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专题05 含参函数的单调性讨论【方法总结】分类讨论思想研究函数的单调性讨论含参函数的单调性，其本质就是讨论导函数符号的变化情况，所以讨论的关键是抓住导函数解析式
专题16 导数中有关x与ex，lnx的组合函数问题在函数的综合问题中，常以x与ex，lnx组合的函数为基础来命题，将基本初等函数的概念、图象与性质糅合在一起，发
多元函数最值问题目录题型一：消元法题型二：判别式法题型三：基本不等式法题型四：辅助角公式法题型五：柯西不等式法题型六：权方和不等式法题型七：拉格朗日乘数法题型八
函数中的同构问题一、考情分析近年来同构函数频频出现在模拟试卷导数解答题中，高考真题中也出现过同构函数的身影，同构法是将不同的式子通过变形，转化为形式结构相同或者
函数图像的对称专题一、图像的对称变换（1）函数y|f(x)|的图像可以将函数yf()x的图像____去下翻上_____得到；“去下翻上”详解：x轴及其上方的
借助导函数解决不等式中恒(能)成立问题目录一、恒(能)成立的方法技巧1.变量分离法2.分类讨论法3.等价转化法4.双元最值法5.构造法和同构法二、恒(能)成立的
专题05与函数的对称性相关的零点问题【方法点拨】若单调奇函数f(x)满足f(a)＋f(b)＝0，则a＋b＝0.一般的，若单调函数f(x)关于点(m，n)对称，且
专题05函数周期性，对称性，奇偶性问题一、结论（同号周期，异号对称.）1、周期性：已知定义在R上的函数f(x),若对任意xR,总存在非零常数T,使得f(xT
三年级数学下册面积问题每日一练小纸条1姓名：班级：.1．一间教室长9米，宽8米，一共坐着36个同学，每个同学占地多少平方米？2．筑路工人在一条长144米，宽3米
三年级【锯木头、剪绳子解题思路】：段数比次数多1，次数比段数少1。段数=次数+1次数=段数-1总长=段数×每段的长度2+1=3(段)3×3=9(米)答:这根木条
解决问题专项复习卷满分：100分试卷整洁分：2分题号一二三四总分附加题得分(65分)一、填空我最棒！(每空2分，共32分)1．[用连乘解决实际问题]牛大伯家养了
16÷(3＋1)=4(元)答：每棵便宜4元。5×4=20(元)20÷(4+1)=4(元)5-4=1(元)答:每支便宜1元。35×5=175(元)175÷(5+2
三年级下册数学归一问题应用题专训1.某筑路工程队6天完成了360米筑路任务,照4.读书节好书推荐活动中,学校图书馆购买了8这样计算,了天能筑路多少米?套《百科全
