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第1课时小数的意义及其与分数的关系1.填写下面表格用分数表示用小数表示0.5270.232.用直线上的点表示下面各数并把它们按从大到
第1课时小数、分数的认识1.下列分数中不能化成有限小数的是( )A.B.C.2.与相等的小数和百分数是( )A.0.3和83B.0.375和375%C
第3课时小数、分数的加减法1.甲数是3.2,比乙数多1.7,甲、乙两数的和是( )A.1.5B.4.7C.4.92.的分子加上14,要使分数的大小不变
分数与小数的互化1.填空。(1)小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面添()作分母,原来的小数部分作()(整数部分不变),能约分的要()。(2)分母是10、1
7.5分数与小数的互化1填空。(1)小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面添()作分母,原来的小数部分作()(整数部分不变),能约分的要()。(2)分母是10
1.填空。 (1)0.9 表示( )分之( )。 (2)0.07表示( )分之( )。 (3)0.013表示( )分之( )。 (4)4.27
分数与小数的互化1.把下面的小数化成分数。0.36= 0.375= 0.65= 1.2=2.5= 0.38= 0.1= 0.005=2.把下面的分数化成
1、整数部分从右边起,第5位是()位,亿位在第()位。2、用数字0、7、3、9、5、8组成的最大的数字是(),最小的数字是()。3、8.954保留整数是(),保
一、想一想,填一填。1.的分数单位是( ),化成用1%作单位的数是( )。2.4÷5= = =( )%=36∶()。二、填表。分数
第7课时分数与小数的互化1.把下面的小数化成分数。0.36= 0.375= 0.65= 1.2=2.5= 0.38= 0.1= 0.005=2.把
4.22分数和小数的互化1.把0.9、0.03、1.21、0.425化成分数。2.把7.38化成分数3.把310、67100、2491000化成小数。答案提示1
4.6分数和小数的互化1.填空。(1)0.9 表示( )分之( )。(2)0.07表示( )分之( )。(3)0.013表示( )分之
分数与小数的互化1.0.5里面有()个十分之一,是EQ\F((),())。0.35里面有()个百分之一,是EQ\F((),())。0.315里面有(
2.13分数与小数1.与相等的小数和百分数是( )。A.0.3和83B.0.375和375%C.0.375和37.5% 2.填写下面表格。用分数表
在图形里涂色表示114。0.25=( )4=7÷( )=3∶( )=( )%把0.34、0.34··、0.34·、0.304304…和0.034按从小到
百分数和分数、小数的互化1.填一填。百分数、小数、分数互化。百分数15%小数0.8751.625分数(2)2÷==()%==
练习范围:月日姓名:分数加减混合运算(一)题数:100分秒成绩:123月日姓名:练习范围:分数加减混合运算分秒成绩:(一)题数:100123月日姓名:练习范围:
四年级下册数学期中常考重点--小数训练班级:姓名:得分:一、填空。1、有一个小数,十分位、千分位上是7,其余各位都是0,它写作(0.707),读作(零点七零七)