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第1课时小数的意义及其与分数的关系1.填写下面表格用分数表示用小数表示0.5270.232.用直线上的点表示下面各数并把它们按从大到
4.1小数的意义一、判断（对的打“√”，错的打“×”） （1）42个百分之一是0．42。 （ ） （2）小数相邻的两个单位间的进率也是10。 （
1、在方框里填上适当的小数。2、填空题。(1)小数的计数单位有( )、( )、( )……分别写作( )、( )、( )……每相邻两个计数单位之间的进
6-1小数加减法（1）1.用竖式计算下面各题。18.35+12.35= 9.72+7.62= 34.72-24.54= 88.6-43.7=2.李强
6.1小数的加减法一、直接写出得数。0．68+0．8=0．58+0．42=0．2－0．02=3．4+4．3=0．8－0．34=2．8+0．61=4．67－3．6
6.3小数加减法简便运算1.算一算，比一比。 (1)6.28+13.75+3.72 (2)42.5－16.12－5.88 (3)45.6－(15.6+12
6.2小数的加法和减法（2）1.用竖式计算并且验算。49.68+23.2= 100-75.34= 3.41+1.8= 2.1-0.38=2.用
1.在（）里填上适当的数或文字。（1）3.46读作（），其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。（2
四年级下册第四单元小数的意义和性质复习题常考易错重难点一、小数的意义、组成和数位顺序表。1、在6.47这个数中，6在()位上，表示()个()；4在()位上，表示
1.涂一涂。0.80.320.952.在数轴上标出下列分数和小数对应的点并连线。3.填一填。（1）小数点右边第二位是（）位，这一位上的计数单位是（）。（2）把“
7.2分数的意义和分数加减法1.在下面的括号里填上适当的数。EQ\F(20,30)是（ ）个EQ\F(2,15) 0.875＝EQ\F(
4 小数的意义和性质 一、小数的意义1.小数的意义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……
四年级下册数学期中常考重点--小数训练班级：姓名：得分：一、填空。1、有一个小数，十分位、千分位上是7，其余各位都是0，它写作(0.707),读作(零点七零七)
四年级数学下册第六单元小数简便计算专项练习1.计算下面各题(能简算的要简算)。6.78+2.04+7.22+5.960.25×4.42.8×101-2.8=(6
四年级下册数学小数加减法简便运算★在小数加减法计算中运用整数加法运算律和减法的性质，使其能够简便计算的关键在于凑十法，凑整法。加法交换律：a+b=b+a加法结合
四年级下册数学小数加减法简便运算★在计算中运用，使其能够简便计算的关键在于。加法交换律：加法结合律：整数减法的运算性质：①②加法结合律：5.3+(17.13-4
年月日用时：得分：18+24=69-34=48+46+4=31+15()95-1641+29=38+30=3+22+68=73-49()62+2362+12=7
