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专题39圆的弦被内（外）分成定比【方法点拨】1.利用垂径定理通过二次解直角三角形求出弦长，进而求出“弦心距”，最后利用“点线距”列方程；2.利用圆幂定理(相交弦
专题48椭圆、双曲线的焦点弦被焦点分成定比【方法点拨】1.设椭圆的右焦点为，过的直线与椭圆相交于两点，直线的倾斜角为，且，则间满足.2.长短弦公式:如下图,长弦
第11课时用除法解决与“平均分有关的实际问题”小明带了16元钱去商店买东西，面包4元一个。小明带的钱可以买多少个面包？6个苹果，平均分给小明和他的2个同学，每人
第3课时按每几个一份平均分有6个菠萝，如果每盘放3个，需要（）个盘。2.（1）一共有（）朵花。（2）每4朵一份，可以分（）份。3.把12个圆形每6个一份，可以分
第1课时认识平均分1.把8面小旗平均分给2个小朋友，在分法正确的下面画“√”。（1）（2）（）（）2.把9个圆形平均分成3堆，下面是三个小朋友的分法，在平均分的
第2课时按指定的份数平均分分一分，画一画，填一填。v△△△△△△○○○○○○○○○○○○vv6个△，平均分成2份12个○，平均分成3份，每份（）个。每份（）个。
第一课时平均分（一）1.下面哪种分法是平均分？在它下面画“√”。（1）（）（）（2） （）（）2.你能按要求圈一圈，填一填吗？（1）□□□□□□□□□□□□□□
第二课时平均分（2）一、先圈一圈,再填空。1.8个,每2个一份,分成了()份.2.12个,每()个一份,分成了()份.3.10个,平均分成()份,每份()个.9
2.用比较法解几何图形的区别与联系问题、填一填1.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是(),它的度数是()角的2倍,是()角的4倍.2.同一平面内,垂直于同一条
五、平均数与复式条形统计图1、哪个队的成绩好一些？（提示：解答时，可以求出男生队和女生队平均每人踢毽子的个数，然后再比较。求平均每人踢毽子的个数就是求平均数，平
1、判断下面的说法是否正确。张强说：“我们第三小组同学的平均身高是134厘米。”(1)第三小组同学的身高一定都是134厘米。 ( )(2)第三小组同学的
上半年售出洗衣机情况表好运来商场上半年和下半年售出洗衣机情况如下。月份123456台数121645810下半年售出洗衣机情况表月
8.1平均数1．四年级学生参加学校大合唱，其中一班男生6人，女生10人；二班男生和女生都是5人；三班男生2人，女生4人；四班男生3人，女生5人。把各班参加大合唱
8.1平均数1．填空题。 （1）为了表示得更清楚，可以把数目填在（ ）表中。 （2）甲18岁，乙24岁，甲乙的平均年龄是（ ）岁。（3）每班平均有42人，3
1.实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：年级二年级三年级四年级五年级人数1138710892平均每个年级有多少人参加了公益活动
1.下面是明明的期末考试成绩，你能算出他的平均成绩是多少分吗？科目语文数学英语科学成绩98分94分92分96分2.下面是四年级（1）班四
1.婷婷有20张画片，丽丽有10张，婷婷给丽丽几张，她们的画片数就相等了？2.甲袋面粉比乙袋面粉多30千克，要从甲袋中取出多少千克面粉放到乙袋中，甲乙两袋面粉同
1.我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。类别年份国家级省级市级县级19971243928432619991554041
1.填空题。(1)求一组数据的平均数时,应先将所有的数据逐个相加,求出这组数据的( ),再( )数据的个数即可。(2)在实际比赛的过程中,通常采取去
8 平均数与条形统计图 一、平均数1.平均数的意义:一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。2.平均数的应用:它既可以描述一组数据的总体情况,也
