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分数减法11551211、-=18、-=35、-=1732111415522、-=19、-=36、-=1517751211313、-=20、-=37、-=252
第2课时分数加减法1.直接写出得数。79-49= 1-27= 13+14=12-13= 35-13= 1-58-38=2.用简便方法计算下面各题。712+35
第2课时异分母分数加减法的计算方法1.看图填一填。2.填空题。(1)15和17相加,因为15和17的( )不同,所以不能直接相加,计算时,先要( ),把
6.1同分母分数的加、减法1.计算题。35+15= 1317+417= 1532-1132=67-37= 110+210+310=1019-219
6.6分数加减法的简便算法1.根据运算定律填一填。910+35=35+( ) 19+38+58=19+ + 12+18=18+( ) 112+
6.3异分母分数的加、减法1.填空题。(1)异分母分数相加减,要先( ),再按照( )分数相加、减的法则进行计算。(2)14+13=( )( )+(
6.7分数加减法的应用一杯纯牛奶，小红喝了14杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？2．一杯纯牛奶，乐乐喝了13杯后，觉
9.3分数的加减法1.填空。（1）1112-712表示（）个112减去（）个112，差是（），约分为（）。（2）25+47+35=++47，这里运用了加法（）律
6.2异分母分数加、减法一、填空。1．2． 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）1．2．3．三、计算。四、应用题。食堂八月份烧煤6吨，九月份比八月份节约吨，
6.1同分母分数加、减法一、填空。1、 －表示9个（ ）减去6个（ ），差是（ ）个（ ）。 2、+表示（ ）个（）加上（）个（），一共是（ ）个（），也
异分母分数加减法1.－=＋=－=＋=2.张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天共卖出总数的几分之几？3.一根彩带长米，第一次用去米，第
4.2分数加减法（2）1.比95千克少千克是多少千克，列式是（ ）2.先根据图写等式，并根据这个等式写一个题目． 3.李师傅要加工一批零件，第一天加工了，第二
4.1分数加减法（1）1.+可以直接相加，是因为两个加数（ ）A．分子相同B．分数单位相同C．都是真分数2.计算下面各题。1-=-=+=-=+=-
7.2分数的意义和分数加减法1.在下面的括号里填上适当的数。EQ\F(20,30)是（ ）个EQ\F(2,15) 0.875＝EQ\F(
三位数乘两位数笔算一、用竖式计算。328×25=43×129=217×83=二、说出下面计算中的错误，并改正过来。三、学校要为图书馆增添两种新书，每种买3套。一
整十数除两、三位数的笔算（）里最大能填几。20×（）<16360×（）<43040×（）<9320×（）<17040×（）<8460×（）<260列竖式计算。6
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,
6 小数的加法和减法 一、小数加、减法的计算方法1.计算小数加、减法时,要注意小数点对齐,也就是相同数位要对齐。2.从低位算起,按整数加减法的计算方法进行计算
人教版八年级数学上册15.2.2分式的加减法同步训练习题 一．选择题（共7小题）1．（2015•义乌市）化简的结果是（ ）A．x+1 B． C．x﹣1 D．2
