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专题三 三角形形状的判定问题【方法总结】利用正、余弦定理判断三角形形状的两种思路(1)“角化边”：利用正弦、余弦定理把已知条件转化为只含边的关系，通过因式分解、
专题01全等三角形的判定与性质、应用全等图形1．（2022·嘉兴期中）观察下列图案，其中与如图全等的是 A． B． C． D．2．（2022·无锡期中）有下列
专题01全等三角形的判定与性质、应用全等图形1．（2022·嘉兴期中）观察下列图案，其中与如图全等的是 A． B． C． D．【答案】【详解】解：图形与为全等
第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．如图，AE∥DF，AE=DF，要使△EAC≌△FD
第十二章全等三角形12.1全等三角形12.2三角形全等的判定专题一三角形全等的判定1．如图，BD是平行四边形ABCD的对角线，∠ABD的平分线BE交AD于点E，
第12章《全等三角形》同步练习（§12.1～12.2）班级学号姓名得分一、填空题（每题3分，共30分）（第1题）（第3题）1．如图，△ABC≌△DEF，A与D，
课后训练基础巩固1．如图，在△ABC中，AB＝AC，BE＝CE，则直接利用“SSS”可判定( )．A．△ABD≌△ACD B．△BDE≌△CDEC．△AB
第十二章全等三角形12.1全等三角形 12.2三角形全等的判定专题一三角形全等的判定1．如图，BD是平行四边形ABCD的对角线，∠ABD的平分线BE交AD于点E
人教版八年级数学上册12.2《全等三角形的判定》同步训练习题 一．选择题（共10小题）1．（2015•莆田）如图，AE∥DF，AE=DF，要使△EAC≌△FDB
人教版八年级数学上册13.3.1.2《等腰三角形的判定》同步训练习题（学生版）一．选择题1．（2014•海南模拟）如图，在△ABC中，∠A=36°，∠C=72°
人教版八年级数学上册13.3.2.2《等边三角形的判定》同步训练习题（学生版）一．选择题1．（2014秋•北流市期末）下列条件中，不能得到等边三角形的是（ ）
第11章《三角形》同步练习（§11.3多边形及其内角和）班级学号姓名得分1.填空：(1)平面内，由_______________________________
专题02解三角形大题解题秘籍正弦定理基本公式：（其中为外接圆的半径）变形三角形中三个内角的关系，，余弦定理边的余弦定理，，角的余弦定理，，射影定理，，角平分线定
专题06解三角形及应用易错点一：易忽视三角形解的个数（解三角形多解情况）1．方法技巧：解三角形多解情况在△ABC中，已知a，b和A时，解的情况如下：A为锐角
