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第3课时连减和带小括号的混合运算算一算578-353-128578-（353+128）====649+128+72649+（128+72）====2.2.4解决
整理乘法口诀填一填。一共有多少棵树？加法算式：乘法算式：口诀：王奶奶加住5楼，她上一层楼需要2分钟，王奶奶从1楼回到家一共需要多少分钟？3.同学们围坐在四张餐桌
第1课时连加运算 计算35+20+38=15+40+25=27+13+42=10+20+30=45+21+11=13+15+18=2.填空第2课时加减混合运算
2.1整十、整百数乘一位数的口算1.口算。20×6= 4×30= 90×7= 500×2= 60×6= 9×20= 100×4= 300×8=30×3=300×
2.3两位数乘一位数（进位）的笔算1.选择题。（1）一个三位数乘一位数，积可能是（）位数。A.3 B.4 C.3或4（2）两个最小的两位数的积是（）。A.10
2.9整理与复习1.判断（1）3×8的积再加上3，等于3×9的积。…………………………………（）（2）283与9的乘积至少是2700。…………………………………
2.5中间有0的三位数乘一位数的乘法1.判断题（1）0乘3小于0乘7。（）（2）一个数乘1一定比这个数乘0大。（）（3）一个两位数加上0一定比这个数乘0大。（）
确定一个圆的两个条件是_______和_______,________决定圆的位置, _____决定圆的大小。判一判。 从圆心到圆上的任意一条线段都是直径。(
1.图形的各边按相同的比放大法或缩小后所得的图形与原图形比较（ ）。A. 形状相同，大小不变B. 形状不同，大小不变C. 形状相同，大小改变D. 形状不同，大小
1、在比例尺是的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是2.4厘米，求甲、乙两地实际距离是多少千米？2、在比例尺为1：6000000的地图上，甲、乙两地的距离为8厘米
1.把线段比例尺改写成数值比例尺是( )。A. B. C. D. 2.在比例尺是的地图上，图上3厘米的实际距离是（ ）。A. 50米B. 150米
课时五1.一条高速公路全长240千米，先修了全长的20％，又修了千米，还剩多少千米没修？正确的列式是（ ）A. 240×（1－20％－）B. 240÷（1－2
有3盒糖，其中1盒被小丽吃了2颗，你能设法把它找出来吗？ ①是________，②是________，需要称________次。2、有5个乒乓球，其中1个是次品
1.计算机上，为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比，使用的统计图是( )统计图。A. 条形B. 折线 C. 扇形2
确定性和不确定性1.有三个袋子,袋子里分别装着○、☆、△,请根据要求给它们涂上颜色。(1)任意摸一个○,一定是黄色的。 (2)任意摸一个☆,可能是蓝色的。 (3
可能性的大小1.从下面的箱子中摸出哪种颜色的球的可能性大?摸出哪种颜色的球的可能性小?2.(1)任意摸1个球,摸到的球可能有( )种结果。(2)摸到( )球
在平面上标出物体位置一、以学校为观测点，填一填。（1）邮局在学校（）的方向上，距离是（）米。（2）书店在学校（）的方向上，距离是（）米。（3）图书馆在学校（）的
用方向和距离确定物体位置一、填一填。（1）确定物体的位置时必须具备两个条件，分别是（）、（）（2）我们认识的八个方向，分别是（）、（）、（）（）、（）、（）、（
描述简单的路线图一、从斑马场去猴山怎么走？二、观察下图。⑴从希望小学出门后，怎么走可以到达养鱼塘？⑵广播站在养鱼塘的什么方向上？⑶说一说从乐乐家到希望小学的行走
练习五一、以学校为观测点：（1）邮局在学校偏的方向上，距离是m。（2）书店在学校偏的方向上，距离是m。（3）图书馆在学校偏的方向上，距离是m。（4）电影院在学校
