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专题讲座(三)热重分析中的物质成分的判断第一部分:高考真题感悟1.[2021·全国甲卷,27(4)]胆矾(CuSO4·5H2O)易溶于水,难溶于乙醇。某小组用工
专题讲座(十一)同分异构体的书写与数目判断目录第一部分:网络构建(总览全局)第二部分:知识点精准记忆第三部分:典型例题剖析高频考点1考查同分异构体的辨识高频考点
专题讲座(三)热重分析中的物质成分的判断目录第一部分:网络构建(总览全局)第二部分:知识点精准记忆第三部分:典型例题剖析高频考点1考查热重曲线中物质组成的判断高
二年级上册数学长度单位易错判断40道1.妈妈的身高是1.65厘米。...............................................
第1课时用天平比较物体轻重1.请在重的括号里画√,轻的括号里画⚪2.那个动物最重请在他身边画√3.在○里填上>、<或= 4千克○400克 60
1.连一连。下面的汽车是谁看到的就跟谁连在一起。淘气小玲2.写出合适的单位。窗帘高2()手机长15()3.左图的动物是由()个长方形()个圆形,()个三角形组成
1.连一连。2.填一填。()面()面()面()()()()3.哪个是你在镜子里面看到的样子?(在正确的镜子下面画“√”)参考答案1.2左上前(√)()()(√)
四年级数学上册容易错的判断题、选择题、填空题判断题:1、两个数的商是10,如果被除数和除数都增加5,商还是10. ( )2、平角就是一条直线。()3、用乘
第1课时观察物体1.下面的四幅图片分别是谁拍的,把名字写在括号里。2.下面第()张照片是在房子的后面拍的?B.C.3.下图中,()图形是从上面看到的。答案弟弟贝
第1课时从不同位置观察一个正方体搭成的几何组合体的形状1.填空题。(1)从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。(2)从( )面看到,从( )
第2课时从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状1.画一画。(1)用8个同样大的正方体摆成一个长方体。从前面、左面和上面分别看一看,再在方格纸上画出所看到的
2观察物体(二)一、选择题1.如图,这是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形,从上面看的图是( )A.B.C.D.2.有一个用正方体木块搭成的立
1.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。(1)在一个三角形中,如果有两个锐角,那么这个三角形就一定是锐角三角形。()(2)钝角三角形只有一条高。(
用数对表示物体位置(1)1.张强在班上的座位用数对表示是(6,5),是在第列第行,他的同桌的座位也用数对表示,可能是(,)也可能是或(,)3.在用数对表示一个物
用数对表示物体位置(2)1.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是(,);小强坐的位置用数对表示是(3,6),他做在第()列第()行。2.右图是小红写的一幅字
3.9测量不规则物体的体积1.将一些水倒入一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体玻璃容器中,此时水深2分米,把一个石块放入水中,完全浸没后,水深变为3分米。求
第1课时数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。( )(2)必须
第6课时测量不规则物体的体积1.将一些水倒入一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体玻璃容器中,此时水深2分米,把一个石块放入水中,完全浸没后,水深变为3分米。
3.15不规则物体体积的计算1.一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?2.把一个铁球沉没在长1