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第2课时小数的意义和大小比较1.在横线上填上“>”或“<”。3.1元1.9元10元9.8元4分米3.8分米0.4米0.8米2.把0.7米,1.7米,1.4米,2
7.5简单的小数加减法(二)一、直接写得数。1-0.5=2+3.8=5-2.5=3.6+2.1=4.2+3.5=6.7-2.3=二、判断。1.小数加减法的计算方
7.4简单的小数加减法(一)一、直接写出得数。0.6+0.8=0.5+0.4=0.2-0.2=3.4+4.3=0.8-0.3=2.8+0.6=4.7-3.7=3
5.5一位小数的加减法(不进位、不退位)1.计算小数加减法时,只要()对齐,相同数位也就对齐了,计算方法和整数加减法的计算方法()。2.小红买一枝铅笔花0.2元
5.6一位小数的加减法(进位加法、退位减法)1.列式计算(1)7.2加上什么数是10?(2)比9.8少4.9的数是多少?(3)比4.5多7.7的数是多少?三(1
5.1小数的意义一、在方框里填上适当的小数。二、填空。1、0.9表示把整体“1”平均分成()份,表示这样的()份。计数单位是()。2、0.34表示把整体“1”平
用分数和小数表示下图中的阴影部分。wWw.Xkb1.cOm分数()分数()小数()小数()2、直接写出得数。(6分)4.1﹣0.5=6+2.7=5.3﹣0.6=
1、选一选。(1)一个数的十位和百分位上都是9,个位和十分位上都是0,这个数是()。A.90.9B.9.09C.90.09D.90.90(2)下面各数中,十分位
()元15角木棍长()厘米,就是()米。一、填一填。铅笔长()厘米,就是()米。2、列式计算(列综合算式解答)。(1)3.58加上7.08与5.1的差,和是多少
1、找出相等的数,连一连。5.756.05070.8000.0601.2021教1.2000.060.656.055.072、17100310003100310
第3课时小数、分数的加减法1.甲数是3.2,比乙数多1.7,甲、乙两数的和是( )A.1.5B.4.7C.4.92.的分子加上14,要使分数的大小不变
比例的意义和性质基础训练1.填一填。(1)表示两个比()的式子叫做比例。(2)在一个比例中,两个外项的积()的积,这叫做比例的基本性质。(3)在一个比例中,如果
正比例的意义1.说说下面两种相关联的量是否成正比例关系?并说明理由。(1)《小学生作文》单价一定,订阅的费用与订阅的数量。()(2)正方体的表面积和它的棱长。(
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,
6 小数的加法和减法 一、小数加、减法的计算方法1.计算小数加、减法时,要注意小数点对齐,也就是相同数位要对齐。2.从低位算起,按整数加减法的计算方法进行计算
更多学习资料扫二维码领取小数乘法的计算能力检测卷一、我会填。(每空2分,共22分)1.3.52×2.6的积是()位小数,得数保留整数约是(),保留两位小数约是(
更多学习资料扫二维码领取小数乘法的应用能力检测卷一、我会填。(每题4分,共20分)1.买1本童话书需8.6元,买100本需要()元,买50本需要()元。2.修路
人教版八年级数学上册15.2.2分式的加减法同步训练习题 一.选择题(共7小题)1.(2015•义乌市)化简的结果是( )A.x+1 B. C.x﹣1 D.2
20以内进位加法——凑十法练习题(1)凑十法口诀:看大数,分小数,凑成十,加剩数凑十法:进位加法使用8+4=7+6=6+6=9+6=9+3=+++++10+10
五年级上册数学期末复习小数乘除法专项练习(一)五年级上册数学期末复习小数乘除法专项练习(二)五年级上册数学期末复习小数乘除法专项练习(三)五年级上册数学期末复习