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综合与实践、解决问题专项复习卷满分：100分 试卷整洁分：2分题号一二三四总分附加题得分(73分)一、仔细思考，认真填写。(每空
解决问题（3）1.用式子表示数量间的关系。(1)男生有x人，女生人数是男生的80%。①女生人数：。②男生比女生多的人数：。③男生和女生的总人数：。(2)学校食堂
问题解决（2）1.看图列式计算。（1）算式：（2）算式：2.甲、乙两地相距525km，一辆客车和一辆货车同时分别从两地相对开出，3.5小时相遇，已知客车每小时行
问题解决（1）1.学校舞蹈队要买以下演出服装11套。118元88元请你估算一下，应该准备多少钱?付给售货员2300元，应找回多少元?2.从甲城到乙城的高速公路长
问题解决（3）食堂运来190kg大米，比运来的面粉的3倍少20kg，食堂运来面粉多少千克？2.今年，奶奶的年龄是冬冬年龄的5倍，冬冬比奶奶小48岁，奶奶和冬冬今
问题解决（4）1.填空。⑴王芳家准备买一套120m2的商品房，单价是6400元/m2。如果按九五折优惠，买这套商品房需要()。⑵自2011年9月1HYPERL
问题解决（5）某市出租车的收费标准是:8元起租，行3km。超过3km，每千米1.8元(不足1千米按1千米计算)，刘工程师坐出租车从设计院到相距5.8km的飞机场
积的变化规律一、根据积的变化规律填一填。因数2040200因数5510积2002000二、找出规律再填空。16×17＝（）8
商不变的规律1．找出下列算式的规律,在□里填上合适的数。111÷3=37 222÷6=37 333÷9=37444÷□=37 555÷□=37 66
应用商的变化规律进行简算1．用简便算法计算。3600÷25= 38700÷900=2.你能快速说出下面各题的得数吗?480÷40= 2400÷600=
商不变规律中余数的变化1．700÷30=()A.23……1B.23……10C.232.判断：计算560÷60时，利用商不变规律，把560÷60看作56÷6，商是
第6课时解决问题1.计算下面各题。(720÷8+21)×3 35×(26÷2+7)400÷[300-(260-160)]1680÷[4×(13-9)][1
13.《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振
13圆明园的毁灭教学反思教学反思 1.在这篇文章的教学中，我通过抓重点句子的方法来引导学生把握课文内容。在此基础上，我通过让学生用不同方式的阅读，来体会作者的思
《小岛》教学反思《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表现
习作：二十年后的家乡教学反思教学反思1.在教学中，我通过图片对比，引入教学，激发学生兴趣。为了让学生很好地把握主题，我引导学生从审题入手，然后通过明确主题，讨论
习作《二十年后的家乡》教学反思“二十年后的家乡”是部编版第十册第四组教材的作文题。本组教材选编了三首诗词和散文《少年中国说》《圆明园的毁灭》《木笛》，都是体现了
语文园地教学反思教学反思1.在本课的教学中，我根据语文园地的内容，采用自主学习、合作探究的方法，引导学生把握住词语、句子的意思，并根据要求完成练习，这样的教学方
《语文园地》教学反思《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”以本组课文为例给学生讲解有感情地朗读课文的方法。“词句段运用”①引导学生在理解成语的基础上辨析意思相
