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分数、小数的认识1.填一填。(1)4分米是()()米,写成小数是()米。(2)7厘米是()()分米,写成小数是()分米。(3)9角是()()元,写成小数是()元
5.2分数和小数互化1.填写下面表格用分数表示用小数表示0.5270.232.3.34是由个一、个十分之一和个百分之一组成的。3.一
第1课时小数的意义及其与分数的关系1.填写下面表格用分数表示用小数表示0.5270.232.用直线上的点表示下面各数并把它们按从大到
第1课时小数、分数的认识1.下列分数中不能化成有限小数的是( )A.B.C.2.与相等的小数和百分数是( )A.0.3和83B.0.375和375%C
第3课时小数、分数的加减法1.甲数是3.2,比乙数多1.7,甲、乙两数的和是( )A.1.5B.4.7C.4.92.的分子加上14,要使分数的大小不变
分数与小数的互化1.填空。(1)小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面添()作分母,原来的小数部分作()(整数部分不变),能约分的要()。(2)分母是10、1
7.5分数与小数的互化1填空。(1)小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面添()作分母,原来的小数部分作()(整数部分不变),能约分的要()。(2)分母是10
6.5整数加法运算定律推广到小数填空3.45+2.34+15.66=3.45+(2.34+15.66),这是运用了()2.83+2.68+1.17=2.83+1
1.填空。 (1)0.9 表示( )分之( )。 (2)0.07表示( )分之( )。 (3)0.013表示( )分之( )。 (4)4.27
分数与小数的互化1.把下面的小数化成分数。0.36= 0.375= 0.65= 1.2=2.5= 0.38= 0.1= 0.005=2.把下面的分数化成
分数乘整数1.填空题。(1)一个正方形的钢板,边长是45米,它的周长是( )米。(2)一个长方形的长是2分米,宽是910分米,它的面积是( )平方分米。(3
第一课时分数除以整数1.计算1216÷8= 2456÷12= 547÷63= 2.把一根35米长的绳子平均分成两段,每段长多少米? 3.一个商店用塑料袋包装12
一、想一想,填一填。1.的分数单位是( ),化成用1%作单位的数是( )。2.4÷5= = =( )%=36∶()。二、填表。分数
第7课时分数与小数的互化1.把下面的小数化成分数。0.36= 0.375= 0.65= 1.2=2.5= 0.38= 0.1= 0.005=2.把
4.8假分数化成整数或带分数的方法1.动物园有9头大象,4只金丝猴金丝猴的数量是大象的几分之几?大象的数量是金丝猴的几倍?(用带分数表示)2.把75,125化为
4.6分数和小数的互化1.填空。(1)0.9 表示( )分之( )。(2)0.07表示( )分之( )。(3)0.013表示( )分之
第十五章分式15.1.1从分数到分式一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在、、、、、中,分式的个数有A.2个 B.3个
人教版八年级数学上册15.1.1《从分数到分式》同步训练习题(学生版)一.选择题(共7小题)1.(2015春•东台市月考)下列各式:,,,+m,其中分式共有(
人教版八年级数学上册15.2.3整数指数幂同步训练习题 一.选择题(共7小题)1.(2015春•扬中市校级期末)已知(2x+1)x+2=1,则x的值是( )A