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1格代表多个单位的条形统计图1.仔细观察，填一填。（1）一格代表（）个人。（2）喜欢（）体育项目的人最多。（3）全班一共有（）人。2.下面是某公司连续三个月的燃
1格代表1个单位的条形统计图1.下面是小明每天在数学课上的发言次数的统计图，看图回答问题。（1）本周小明在数学课上一共发言（）次。（2）小明周（）发言次数最多，
第2课条形统计图（2）填空。（1）条形统计图是用一个（）表示一定的数量,根据数量的多少画出长短不同的（）。从条形统计图中可以看出（）。（2）绘制条形统计图可以根
五、平均数与复式条形统计图1、哪个队的成绩好一些？（提示：解答时，可以求出男生队和女生队平均每人踢毽子的个数，然后再比较。求平均每人踢毽子的个数就是求平均数，平
第1课时认识复式条形统计图1.判断题（1）复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观。（）（2）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形
第2课时读复式条形统计图1.阳光小学四年级（1）班立定跳远成绩统计表优良及格不及格男生/人61342女生/人7991评分标准
折线统计图1．填空。（1）折线统计图要用一个（）表示一定的数量，根据数量的多少描出（），再依次连接（）。（2）从条形统计图中不但可以看出（），还可以看出（）。2
8.1折线统计图1.填空。（1）折线统计图要用一个（）表示一定的数量，根据数量的多少描出（），再依次连接（）。（2）从折线统计图中不但可以看出（），还可以看出（
9.6折线统计图1．根据统计图回答问题。某地区一周内每日平均气温统计图（1）哪天平均气温最高？哪天平均气温最低？（2）最高平均气温比最低平均气温高多少？2．下表
第3课时复式条形统计图1.根据统计表中的数据，完成统计图。第29届奥运会进入前四强国家金银牌统计图（1）（）的金牌最多，（）的银牌最少。（2）金牌最多的国家与最
8.2复式条形统计图一、填空题(1)条形统计图的特点是用直条的﹙﹚表示数量的多少，直条越﹙﹚表示数量越多，直条越﹙﹚表示数量越少，直条长度﹙﹚，数量就相等。(2
1.实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：年级二年级三年级四年级五年级人数1138710892平均每个年级有多少人参加了公益活动
1、三（1）班有男生27人，女生29人；三（2）班有男生26人，女生28人；三（3）班有男生31人，女生25人；三（4）班有男生28人，女生30人。人数 班级性
1.我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。类别年份国家级省级市级县级19971243928432619991554041
1.根据统计表中的数据，完成统计图。第29届奥运会进入前四强国家金银牌统计图（1）（）的金牌最多，（）的银牌最少。（2）金牌最多的国家与最少的国家相差（）枚。2
班级人数性别四(1)班四(2)班四(3)班男 生181719女 生131615下面是西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人数情况
1.某冰箱厂下半年一车间、二车间冰箱月产量统计图如下:(1)一车间下半年平均每月产量是( )台,平均每季度产量是( )台。(2)二车间下半年平均每月产量是(
第一课时单式折线统计图一、填空。1、折线统计图不仅可以表示出()的多少,而且能清楚地表示出()的（）变化情况。2、条形统计图是用一个()表示一定的数量,根据()
第二课时特殊单式折线统计图1、下面是某地区年降水量统计表:根据统计数据,制成折线统计图。2、陈飞骑车到离家5千米远的书店买书,如图是他离开家的距离与时间的情况图
第三课时复式折线统计图一、填空。1、在计量过程中存在两组数据,并且需要在一个统计图中表示这两组数据,就要用两种不同（）来表示()的变化情况,就是（）折线统计图。
