为您找到与72 小数的意义和大小比较相关的共 200 个结果:
比较万以内数的大小1.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。376○3671000○9997802○78202.光华小学有学生893人,虹景小学有学生938人,西林小
1.8大小比较(1)1在〇里填上“>”“<”或“=”。378〇37804673〇46535900〇50902在□里面填上合适的数。3000<300□8□4<82
1.9大小比较(2)1填空:4667与4800的()相同,都是()位数,千位上的数是一样的,都是(),接下来就比百位上的数,4667的百位上是(),4800的百
第3课时分数大小的比较1.下列分数中,比大的是()A.B.C.2.涂一涂,比一比。答案B
万以上数的大小比较和改写1.在8的后面添()个0是八万,再添()个0是八亿。我国有1300000000人口,这个数写成用“亿”作单位的数是()。2.409800
5.5小数点位置移动引起小数大小的变化一、直接写得数。二、观察魔术箱上的两个数,你发现了什么,填一填。三、学校计划给羽毛球兴趣小组购买10副球拍和100个羽毛球
5.1小数的意义一、在方框里填上适当的小数。二、填空。1、0.9表示把整体“1”平均分成()份,表示这样的()份。计数单位是()。2、0.34表示把整体“1”平
用分数和小数表示下图中的阴影部分。wWw.Xkb1.cOm分数()分数()小数()小数()2、直接写出得数。(6分)4.1﹣0.5=6+2.7=5.3﹣0.6=
1、选一选。(1)一个数的十位和百分位上都是9,个位和十分位上都是0,这个数是()。A.90.9B.9.09C.90.09D.90.90(2)下面各数中,十分位
()元15角木棍长()厘米,就是()米。一、填一填。铅笔长()厘米,就是()米。2、列式计算(列综合算式解答)。(1)3.58加上7.08与5.1的差,和是多少
1、找出相等的数,连一连。5.756.05070.8000.0601.2021教1.2000.060.656.055.072、17100310003100310
第1课时小数的意义及其与分数的关系1.填写下面表格用分数表示用小数表示0.5270.232.用直线上的点表示下面各数并把它们按从大到
4.1小数的意义一、判断(对的打“√”,错的打“×”) (1)42个百分之一是0.42。 ( ) (2)小数相邻的两个单位间的进率也是10。 (
1、在方框里填上适当的小数。2、填空题。(1)小数的计数单位有( )、( )、( )……分别写作( )、( )、( )……每相邻两个计数单位之间的进
4.5小数点移动引起小数大小的变化一、填空(1)把0.011扩大10倍,得( );把0.001扩大100倍,得( ); 把0.001扩大1000倍,得( )
1.在()里填上适当的数或文字。(1)3.46读作(),其中“3”在()位上,表示3个();“4”在()位上,表示4个();“6”在()位上,表示6个()。(2
多位数的改写和比较数的大小1.63亿=()70万=()770亿=()2.7500000=()万 900000000=()亿30400000=()万 1020
四年级下册第四单元小数的意义和性质复习题常考易错重难点一、小数的意义、组成和数位顺序表。1、在6.47这个数中,6在()位上,表示()个();4在()位上,表示
1.填一填①0.09扩大到它的100倍是( ),也就是把小数点向右移动( )位;把7.4的小数点向左移动一位是( ),也就是把小数缩小到
1.涂一涂。0.80.320.952.在数轴上标出下列分数和小数对应的点并连线。3.填一填。(1)小数点右边第二位是()位,这一位上的计数单位是()。(2)把“