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《位置》练习题位置:“前”和“后”;“左”和“右”;“上”和“下”。一、我会填。1、()排在最前面,()排在最后面。2、的前面是(),后面是()。3、的前面有(
第1课时用天平比较物体轻重1.请在重的括号里画√,轻的括号里画⚪2.那个动物最重请在他身边画√3.在○里填上>、<或= 4千克○400克 60
第二课时不同方法整理数据1.下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表:每个“正”字表示几个人? (2)这个班有多少名同学? (3)根据上面的统计表,你发现了
第2课时判断物体的排列规律在下面的方格中,每行、每列都有1-4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?其他方格里的数呢?233
第2课时同一天内经过的时间1.凌晨2时用24时计时法是( )A.2小时B.2时C.14时C.14时2.某校初三学生早晨5:30开始跑操,经过40分钟后
9.5位置与方向1.判一判。早上,面向太阳,后面是东。()2.下面是学校的示意图。北教学楼图书馆操场餐厅大门教学楼在操场的()面。大门在操场的()面。餐厅在操场
5.5小数点位置移动引起小数大小的变化一、直接写得数。二、观察魔术箱上的两个数,你发现了什么,填一填。三、学校计划给羽毛球兴趣小组购买10副球拍和100个羽毛球
四、用数对表示位置、可能性1、读图填空。(1)下图中芳芳在教室的位置是第3列第3行,可以表示为(3,3)(提示:此种表示物体位置的方法叫数对法),同理,孙悦的位
统编版语文四年级上册第三单元作文《观察日记》写作指导+范文+同步练习写作指导一、本次习作写什么呢?我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山
第2课时观察立体1.填序号。上面的立体图形从上面看是的有();从左面看是的有()。2.如果一个立体图形从左面看到的是,这个立体图形至少需要()个小正方体。A.4
1.玲玲和朋友们去游乐场玩,你能用数对表示出下面这些地点的位置吗?大门(,)跳跳床(,)碰碰车(,)摩天轮(,)跷跷板(,)2.下面是四年级(1)班的坐席表。(
1234567892341乐是穷赞好数学学无例否重棵法心其送无快难象甲连哦但懂峨南押让中家福考乐阴(2,4)(5,1)(6,4)(9,1)(7,4)(2,2)(
1.如图,数对(2,1)表示M点位置,如果三角形ABC三个顶点的位置用数对表示分别是:A(4,5)、B(1,2)、C(7,2),那么请你画出这个三角形,并判断三
3.9测量不规则物体的体积1.将一些水倒入一个长6分米、宽3分米、高4分米的长方体玻璃容器中,此时水深2分米,把一个石块放入水中,完全浸没后,水深变为3分米。求
以学校为观测点。邮局北书店45°30°20°西东电影院15°图书馆南(1)邮局在学校偏的方向上,距离是m。(2)书店在学校偏的方向上,距离是m。(3)图书馆在学