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第6课时除法算式各部分的名称根据图意列除法算式。÷=填空。(1)18÷2=9,()是被除数,()是除数,()是商。(2)被除数是24,除数是3,商是(),列式为
第5课时认识除法算式圈一圈,填一填。÷=÷=填空。(1)把9个圆形平均分成3份,每份是()个,列出算式是()÷()=()。(2)15÷5=(),读作15()5等
第2课时含两级混合运算算式的计算方法1.用脱式计算。14+3×654-7×383-14÷29+8×82.填“>”“<”“=”。20+20÷4()6×6-920+
第1课时同级混合运算算式的计算方法1.我会算。19+30-2856-49+3827÷3×49×4÷32.判断并改正。(1)36-27+3=36-30改正:=6(
1.6因数和积的变化规律1.根据因数和积的变化规律写出答案。(1)12×13=156 6×13=;(2)34×25=850 17×25=;17×25=;2
第8课时求两数最大公因数的方法1.下面的分数中,()是最简分数。A.B.C.2.13和91的最大公因数是(),所以化为最简分数是()。3.求下面每组数的最大公因
2、5的倍数1.下面那些数是2的倍数,哪些数是5的倍数。6075106130521(1)是2的倍数有()。(2)是5的倍数有()(3)同时是2、5倍数的个位数字
3的倍数1.填空。(1)一个数,各位数字和是3的倍数,这个数就是()的倍数。(2)同时是2,5倍数的数个位数字是()。(3)同时是2,3,5倍数的数个位数字为(
3.22、3、5的倍数的特征1.下面哪些数是2的倍数,哪些数是5的倍数?6075106130521(1)是2的倍数有()。(2)是5的倍数有()。(3)同时是2
质数、合数、分解质因数1.填空。(1)自然数中,除了1和它本身以外,没有别的因数的数叫()。(2)除了1和它本身以外,还有别的因数的数叫()。(3)1既不是()
公倍数和最小公倍数1.填空。(1)几个数公有的倍数叫做它们的(),其中最小的一个叫做这几个数的()。(2)只有公因数1的两个数叫(),它们的最小公倍数是()。(
7.4公倍数和最小公倍数1.填空。(1)几个数公有的倍数叫作它们的(),其中最小的一个叫作这几个数的()。(2)只有公因数1的两个数叫(),它们的最小公倍数是(
公因数和最大公因数1.填空。(1)几个数公有的因数叫做它们的(),其中最大的一个叫做这几个数的()。(2)只有公因数1的两个数叫(),它们的最大公因数是()。(
7.1公因数和最大公因数1.填空。(1)几个数公有的因数叫作它们的(),其中最大的一个叫作这几个数的()。(2)只有公因数1的两个数叫(),它们的最大公因数是(
公倍数与最小公倍数1.找出4和12的最小公倍数。比较下面各组分数的大小。12133456564538561325求出下列各组数的最小公倍数。2和8 10
求两个数的最小公倍数判断题。(对的画“????”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。( )(2)7和11没有最小公倍数。 ( )(3)1是所有
第2课时求最大公因数的方法1.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)a和b都是自然数,a÷b=5,那么a和b的最大公因数是( )。A.a B.b
第5课时公倍数和最小公倍数1.填一填。6和9的最小公倍数是( )。2.在下表中用“”圈出4的倍数,用“”圈出6的倍数。12345678910
第6课时求最小公倍数的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。 ( )(2)7和11没有最小公倍数。 ( )(3