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第1课时公因数和最大公因数1.填空题。(1)两个数( )叫作这两个数的公因数,其中最大的一个叫作这两个数的( )。(2)12的因数有( ),1
第2课时求最大公因数的方法1.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)a和b都是自然数,a÷b=5,那么a和b的最大公因数是( )。A.a B.b
2.42、5的倍数的特征一、填空。1.在15、48、63、4、310中,()是2的倍数,()是5的倍数。2.从1到20中,奇数有(),偶数有()。二、判断。1.
2.53的倍数的特征1.请在下面各数中圈出3的倍数。28、45、78、19、54、87、95、4624、88、52、105、782.在每个数的□里填上一个数字,
2.2.12和5的倍数特征一、填空。1.是2的倍数叫( ),不是2的倍数叫( )。2.比75小,比50大的奇数有( )个。3.在1~100的自然
2.2.23的倍数特征一、填空。1、写出是3的倍数的最大两位偶数是()。2、写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位奇数是()。3、这几个数中28、45、78、
3.19探索表面涂色的正方体的有关规律1.填一填。14916()2.找规律填一填。1827()3.有一个棱长4分米的正方体,它的六个面都涂有红色,把它切成棱长1
4.12最大公因数及其求法1.18和24各有哪些因数?它们的公因数是哪几个?最大公因数是多少?2.有两根铁丝,一根长63分米,一根长105分米,如果把它们剪成长
4.13公因数和最大公因数的应用1.有一堆西瓜与一堆木瓜,分别为24个与36个,将其各分成若干小堆,各小堆的个数要相等,则每小堆最多几个?这时候西瓜分成多少小堆
4.17最小公倍数及其求法1.求18和30的最小公倍数。2.小明和小刚在同一地点同时出发,沿着400米环形跑道跑步,小明跑一圈用3分钟,小刚跑一圈用4分钟,多少
4.18公倍数和最小公倍数的应用1.6的倍数有( ),9的倍数有( ),6和9公有的倍数有( ),其中最小的一个是( )。 2.把12分解质因数为12=2×2
4.5.1最小公倍数一、填空 。1、50以内6和8的公倍数有( ),最小公倍数是( )。2.、50以内6的倍数有( );9的倍数有(
4.4.1最大公因数一、填空。1、25的因数有:( )40的因数有:( )50的因数有:( )25和40的公因数有:(
质因数和分解质因数根据算式填空:28=4×7,()和()都是28的因数,()是28的质因数。2.在括号里填合适的质数。8=()+()13=()+()3.把下面的
公倍数和最小公倍数8的倍数有(),12的倍数有(),8和12的公倍数有()。2.20和35的公倍数有(),最小公倍数是()。3.找出下面每组数的最小公倍数。15
公因数和最大公因数12的因数有(),16的因数有(),12和16的公因数有()。2.20和35的公因数有(),最大公因数是()。3.找出下面每组数的最大公因数。
2和5的倍数特征2的倍数个位是()。5的倍数个位是()。3.在□里填合适的数字。(1)使15□是2的倍数,□里可以填()。(2)使15□是5的倍数,□里可以填(
3的倍数的特征3的倍数的特征是()。42、55、45、51、126、357中3的倍数有()。3.在□里填合适的数字。(1)使31□是3的倍数,□里可以填()。(
4.7探索规律找规律,用分数表示阴影部分的面积。()()找规律,在括号里填上合适的数。(),()答案1.2.0.2
1.9公倍数1.想一想,填一填14和15的最大公因数是();最小公倍数是().24和48的最大公因数是();最小公倍数是().15和20 的最大公因数是()