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第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展[课标要求] 通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。[素养目标] 1.通过梳理第二次
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成[课标要求] 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。[素养目标] 1.了解法西斯主义和欧亚战争策源
第2课 古代世界的帝国与文明的交流[课标要求] 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。[素养目标] 1.了解农耕文明的优势，认识农耕文明对古代文
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变[课标要求] 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理
时空坐标第10课 影响世界的工业革命[课标要求] 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成
时空坐标第22课 世界多极化与经济全球化[课标要求] 通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类
时空坐标第12课 资本主义世界殖民体系的形成[课标要求] 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。[
时空坐标第14课 第一次世界大战与战后国际秩序[课标要求] 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。[素养目标] 1.从生产力和生产关系的角度认
中华文化的世界意义1．（2020.1·浙江高考·8）洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》，在该书序中慨言：百余年来，中国“水陆战备少弛”，英吉利“蹈我之瑕，构兵
第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展1．（2018·海南高考·16）有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔
类型19区域地理之世界地理1．（2022·福建宁德·高二期末）阅读图文资料，完成下列要求。20世纪初期，位于法国、西班牙交界处的比利牛斯山南侧河谷大量弃耕，当地
专题02动物和人体生命活动的调节高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆动物和人体生命活动的调节是历年高考考查的重点和热点，分析近几年新课标全国卷高考真题，第3
【考前特训】10：动物求助篇（人与自然）-2023年高考英语读后续写三大主题意境十大经典话题精选荟萃题源：1．（2023·河北邯郸·统考二模）2．（2023·福
精做10人和高等动物生命活动调节1．图甲所示为兴奋性轴突（E）和抑制性轴突（I）支配的甲壳类肌纤维模式图。分别单独刺激E或I，测定突触后膜电位变化，结果如图乙中
