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1、用竖式计算。508+393= 458+369= 237+473= 355+577=2、三年级和四年级学生去看电影,三年级有学生254人,四年级有学生257人
第8课时用乘法口诀求商（1）根据除法算式写乘法口诀。40÷8=5口诀：36÷6=6口诀：54÷9=6口诀：18÷6=3口诀：72÷8=9口诀：25÷5=5口诀：
第9课时用乘法口诀求商（2）看口诀写算式。七八五十六（）×（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）连一连。18÷620÷410÷53×340÷
第2课时用9的乘法口诀求商直接写得数。63÷9=4×9=27÷9=35÷5=42÷7=81÷9=54÷6=48÷8=在圆圈里填上“+”“-”“×”或“÷”。34
第1课时用7、8的乘法口诀求商直接写得数。48÷8=8×2=35÷7=28÷4=4×8=40÷5=32÷8=42÷6=32÷4=24÷6=56÷7=64÷8=想
第二课时用9的乘法口诀求商判断题。2×9和9×2表示的意义是一样的。填空。（1）在（）里填上“>““<”或“=”。7×9（）9×38×8（）7×93×9（）4×
第五课时用2---6的乘法口诀求商（1）填空。（1）12÷2＝（ ） 想：二( )十二，商是( )．12÷6＝（ ） 想：( )六十二，商是(
第一课时用7、8乘法口诀求商填空题。1、填一填 5×□＝40 6×□＝42 56÷□＝7 32÷□＝8 48÷□＝6 7×□＝49 2、把口诀填完整，并写
第六课时用2---6的乘法口诀求商（2）一、计算。5×5=24÷6=15÷3=10÷2=68－30=32－9=30÷5=85－70=12÷6=20÷5=17＋1
第2课时判断物体的排列规律在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？233
3.12探索规律1先找规律，再填上合适的数。（1）5,10,15,5,10,15,5,10,15，，，。（2）6,12,18,24,30，，，。（3）1,2,4
3.13探索规律1先找规律，再填上合适的数。（1）5,10,15,5,10,15,5,10,15，，，。（2）6,12,18,24,30，，，。（3）1,2,4
三年级数学找规律填数例1、找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)4，7，10，13，()，（）(2)84，72，60，()，()；(3)2
1.口算练习。5×3=3×4=14×4=15×2=10×3=50×8=40×2=50×4=2.填一填。（看谁填的多）（）×（）=8003.1盘能装下28个鸡蛋，
第1课时找规律1.下面每个小正方形的边长是1厘米．分别用一个、两个、三个小正方形…围成长方形． 正方形的个数123456围成的长方形周长46
商不变规律1.先填表，再总结规律。被除数408020040084除数204010020042商我发现的规律是（）
第4课商不变规律填空。（1）被除数和除数同时乘或除以一个（）数()除外，商不变。（2）36÷6＝6，12÷2=（），72÷12＝（）二、判断。（对的打“√”错的
3.11探索规律1.比一比，哪一行的规律与其他三个不一样。（1）3，4，5，67，8，9，101，3，2，31，2，3，4(2)2，5，7，91，3，5，72，
精典例题例1：找规律填数。（1）1，3，5，7，（），（）。（2）65，60，55，50，（），（）。（3）1，10，100，1000，（），（）。（4）1，2
