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第2课时小数的意义和大小比较1.在横线上填上“＞”或“＜”。3.1元1.9元10元9.8元4分米3.8分米0.4米0.8米2.把0.7米，1.7米，1.4米，2
小数的含义和读写1.在括号里填合适的数。1厘米（）厘米（）厘米分米分米分米0.1分米（）分米（）分米2.填一填。（1）3分米是米，写成小数是（）米。（2）5厘米
5.1小数的意义一、在方框里填上适当的小数。二、填空。1、0.9表示把整体“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。计数单位是（）。2、0.34表示把整体“1”平
用分数和小数表示下图中的阴影部分。wWw.Xkb1.cOm分数（）分数（）小数（）小数（)2、直接写出得数。（6分）4.1﹣0.5=6+2.7=5.3﹣0.6=
1、选一选。（1）一个数的十位和百分位上都是9，个位和十分位上都是0，这个数是（）。A.90.9B.9.09C.90.09D.90.90（2）下面各数中，十分位
（）元15角木棍长（）厘米，就是（）米。一、填一填。铅笔长（）厘米，就是（）米。2、列式计算（列综合算式解答）。（1）3.58加上7.08与5.1的差，和是多少
1、找出相等的数，连一连。5.756.05070.8000.0601.2021教1.2000.060.656.055.072、17100310003100310
第1课时小数的意义及其与分数的关系1.填写下面表格用分数表示用小数表示0.5270.232.用直线上的点表示下面各数并把它们按从大到
4.1小数的意义一、判断（对的打“√”，错的打“×”） （1）42个百分之一是0．42。 （ ） （2）小数相邻的两个单位间的进率也是10。 （
1、在方框里填上适当的小数。2、填空题。(1)小数的计数单位有( )、( )、( )……分别写作( )、( )、( )……每相邻两个计数单位之间的进
1.在（）里填上适当的数或文字。（1）3.46读作（），其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。（2
四年级下册第四单元小数的意义和性质复习题常考易错重难点一、小数的意义、组成和数位顺序表。1、在6.47这个数中，6在()位上，表示()个()；4在()位上，表示
1.涂一涂。0.80.320.952.在数轴上标出下列分数和小数对应的点并连线。3.填一填。（1）小数点右边第二位是（）位，这一位上的计数单位是（）。（2）把“
一、想一想，填一填。1.表示一个数是另一个数的()的数，叫做百分数，百分数也叫做()或()。2.百分之九十四写作()，它含有()个1％，再添上()个1％，就是1
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