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6.1同分母分数的加、减法1.计算题。35+15= 1317+417= 1532-1132=67-37= 110+210+310=1019-219
6.6分数加减法的简便算法1.根据运算定律填一填。910+35=35+( ) 19+38+58=19+ + 12+18=18+( ) 112+
6.3异分母分数的加、减法1.填空题。(1)异分母分数相加减,要先( ),再按照( )分数相加、减的法则进行计算。(2)14+13=( )( )+(
6.7分数加减法的应用一杯纯牛奶，小红喝了14杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？2．一杯纯牛奶，乐乐喝了13杯后，觉
9.3分数的加减法1.填空。（1）1112-712表示（）个112减去（）个112，差是（），约分为（）。（2）25+47+35=++47，这里运用了加法（）律
6.2异分母分数加、减法一、填空。1．2． 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）1．2．3．三、计算。四、应用题。食堂八月份烧煤6吨，九月份比八月份节约吨，
6.1同分母分数加、减法一、填空。1、 －表示9个（ ）减去6个（ ），差是（ ）个（ ）。 2、+表示（ ）个（）加上（）个（），一共是（ ）个（），也
异分母分数加减法1.－=＋=－=＋=2.张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天共卖出总数的几分之几？3.一根彩带长米，第一次用去米，第
4.2分数加减法（2）1.比95千克少千克是多少千克，列式是（ ）2.先根据图写等式，并根据这个等式写一个题目． 3.李师傅要加工一批零件，第一天加工了，第二
4.1分数加减法（1）1.+可以直接相加，是因为两个加数（ ）A．分子相同B．分数单位相同C．都是真分数2.计算下面各题。1-=-=+=-=+=-
7.2分数的意义和分数加减法1.在下面的括号里填上适当的数。EQ\F(20,30)是（ ）个EQ\F(2,15) 0.875＝EQ\F(
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期末非连续性文本阅读卷一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。(11分)1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。(4
六下非连续性文本阅读（1-2周）第一周（一）材料一：疫情期间，出行不便催生了人们多样的云端生活。首先，各种生鲜APP一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资
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第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,
