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一年级语文上册汉语拼音7《zcs》知识总结一、发音1.发z时，舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。 2.
一年级语文上册汉语拼音13《ɑngengingong》知识点总结一、发音 1.ɑng：读ɑng时，先发ɑ，然后舌根高抬，抵住软腭，气流从鼻腔出来。2.eng：读
一年级语文上册汉语拼音10《ɑoouiu》知识点总结一、发音 ɑo发音方法：先发ɑ，比单念ɑ时的舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出
一年级语文上册汉语拼音6《jqx》知识点总结一、发音 发j时，舌面前部抬起，贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不
一年级语文上册汉语拼音12《ɑneninunün》知识点总结一、发音 1.ɑn:先发ɑ的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。2.en:先发e的音，然后用
一年级语文上册汉语拼音11《ieüeer》知识点总结一、发音 1.发ｉｅ时，先发ｉ，然后口腔半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背发ê音。2.发üｅ时，由ü开始，然后
一年级语文上册汉语拼音4《dtnl》知识点总结一、发音 发d时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。 发t时，发音部位、方法
一年级语文上册汉语拼音3《bpmf》知识点总结01发音发b时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，让气流自己冲出来，极轻极短，气流较弱。发p时，先双唇闭合，把气憋
一年级语文上册汉语拼音8《zhchshr》知识点总结一、发音1.zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，让气流以窄缝中挤出来，声带不颤动。2.ch
一年级汉语拼音分类过关检测班级姓名一年级汉语拼音分类过关检测班级姓名二：音节标调一年级汉语拼音分类过关检测
