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公倍数和最小公倍数1.填空。(1)几个数公有的倍数叫做它们的(),其中最小的一个叫做这几个数的()。(2)只有公因数1的两个数叫(),它们的最小公倍数是()。(
7.4公倍数和最小公倍数1.填空。(1)几个数公有的倍数叫作它们的(),其中最小的一个叫作这几个数的()。(2)只有公因数1的两个数叫(),它们的最小公倍数是(
9.1认识因数、倍数、负数一、填空。1、从6、0、7、5中任选两个数组成一个两位数,奇数有();2的倍数有();3的倍数有();5的倍数有();既是2的倍数,又
4.3.1小数点移动的变化规律1.把500.34的小数点向( )移动( )位,就得到5.0034,相当于把它( )到它的( )。2.把5.59的小数点向
4.3.2小数位移规律的应用例21.直接写得数。451÷10= 45.1÷10= 45.1÷100= 45.1÷1000=5÷10= 50÷10= 5
积的变化规律1.先说说一个乘数是怎样变化的,再直接填出积。乘数5555×55×20乘数66×36×1066积302.根
用计算器探索规律1.先用计算器算出前三题的得数,再直接填出后面几题的得数,并用计算器验算。 111111÷37037= 222222÷37037= 333333
1.有一列数按“654321654321„„”排列着,则第34个数字应是( )。 2.王兵在家练习硬笔书法时,写“我们爱科学我们爱科学„„”依次写下去,那么
五年级数学找规律专项练习题一、仔细读题,认真填空。1.在括号里填上适当的素数。16=()+()=()+()36=()+()=()+()=()+()=()+()2
公倍数与最小公倍数1.找出4和12的最小公倍数。比较下面各组分数的大小。12133456564538561325求出下列各组数的最小公倍数。2和8 10
求两个数的最小公倍数判断题。(对的画“????”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。( )(2)7和11没有最小公倍数。 ( )(3)1是所有
1、如果a的最大因数是17,b的最小倍数是1,则a+b的和的所有因数有( )个;a-b的差的所有因数有( )个;a×b的积的所有因数有( )个。2、比6小的自然
第5课时公倍数和最小公倍数1.填一填。6和9的最小公倍数是( )。2.在下表中用“”圈出4的倍数,用“”圈出6的倍数。12345678910
第6课时求最小公倍数的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)两个数的公倍数一定大于这两个数。 ( )(2)7和11没有最小公倍数。 ( )(3
2.2找一个数的因数、倍数1.在4、9、36这三个数中:()是()和()的倍数,()和()是()的因数;36的因数一共有()个,它的倍数有()个。2.圈出5的倍
2.2.12和5的倍数特征一、填空。1.是2的倍数叫( ),不是2的倍数叫( )。2.比75小,比50大的奇数有( )个。3.在1~100的自然
2.2.23的倍数特征一、填空。1、写出是3的倍数的最大两位偶数是()。2、写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位奇数是()。3、这几个数中28、45、78、
3.19探索表面涂色的正方体的有关规律1.填一填。14916()2.找规律填一填。1827()3.有一个棱长4分米的正方体,它的六个面都涂有红色,把它切成棱长1
2.1.1因数与倍数(一)一、填空。1.如果a×b=c(a、b、c是不为0的整数),那么,c是___和____的倍数,a和b是c的_____.2.是56的因数,
2.1.2因数与倍数(二)一、填空。1.一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是( )。2.一个数的最大因数是37,这个数的最小倍数