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数的认识(1)1.填空。(1)在小学阶段,我们学过的数有()、()和(),还初步认识了()。(2)一个数由3个百万,4个万,9个千和7个十组成,这个数写作(),
数的认识(2)1.在直线上面的□里填分数,下面的□里填整数或小数。2.用合适的数表示下列各图中的阴影部分。小数分数百分数
数的认识(3)1.填一填⑴()/16=25:()=0.625=15÷()=()%(2)把4米长的钢管平均截成9段,每段长是全长的(),每段长()。(3)一个数的
扇形统计图(2)1.(1)技术人员有多少人?已知后勤人员比技术部2%技术人员人员少56人。某化工厂各类人员情况统计图2017年1月制(2)你还能提出哪些数学问题
扇形统计图(1)1.小兰家2014年10月共支出800支出小兰家2014年10月支情况如右图所示。出情况统计图,(1)这个月哪项支出最多?支出了多少元?(2)这
认识公顷一、判断。(1)明明的卧室面积为10公顷。()(2)108公顷=108000平方米。()(3)四年级数学书的封皮面积约是3平方分米。()(4)一张邮票的
认识平方千米一、填上合适的单位。(1)江苏省的占地面积大约是10万()。 (2)四年级一班教室的占地面积是50()。(3)台湾岛的面积是35873()。
认识平行四边形1.下面图形中哪些是平行四边形?哪些是梯形?图形()是平行四边形。图形()是梯形。2.画出下面平行四边形的高。3.判断。(1)两组对边分别平行的四
认识梯形、平行四边形间的关系1.标出下列图形各部分的名称。2.画出下面各梯形的高。3.填空题。(1)平行四边形的对边不仅( ),而且( )。(2)(
8 平均数与条形统计图 一、平均数1.平均数的意义:一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。2.平均数的应用:它既可以描述一组数据的总体情况,也