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1.1数的认识1.填一填。(1)写出下面A、B、C、D、E所表示的数。(2)在3.14、3.14444……、3.14141414……、π中,有限小数是( )
5.1认识和了解扇形统计图1.我国陆地地形情况分布图。(如右图)(1)你能从右面的统计图中了解到哪些信息?(2)我国陆地总面积约是960万平方千米,用计算器计算
2.2图形的认识与测量（2）1.(1)求表面积和体积。(单位:厘米)(2)求圆锥的体积。(单位:厘米)2.钢柱有多高?(单位:厘米,结果保留整数)3.一个长为a
2.1图形的认识与测量（1）1.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)一个三角形至少有2个锐角。 ( )(2)大于90°的角是钝角。 ( )(3)
2.1圆柱的认识1.列举出生活中外形是圆柱的物体。2.说一说下面物体的形状哪些是圆柱。3.圆柱的上、下两个面叫( ),是两个完全相同的( );两个底面之间的
2.2圆锥的认识1.填一填。(1)从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高。(2)圆锥的底面是( )形,侧面是一个( )面。2.辨一辨。(正确的画“√
3.1认识比例,理解比例的意义1.下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。(1)2∶3和4∶6 (2)12∶3和1∶4 (3)6∶9
1.1负数（1） 1．读出下面各数，再把这些数填入相应的圈内。－8读作：；＋12读作：；5.37读作：。－EQ\F(7,10)读作：；正数负数2．一座高山
第2课时负数的实际应用1．下图每格表示2米，小军开始的位置在0处。（1）小军从0点向东行2米，表示为+2米，那么如果小军从0点出发，到达-4米的位置，说明他是向
1.2负数（2） 1．按要求填空。（1）.写出A、B、C、D、E表示的数。（1）（2）在数轴上表示下列各数。－42.5－3－EQ\F(5,2)+2+3.5
1.3在直线上表示正数、0和负数1．在直线上表示出各数。3 -1 12 1 -3.5 -12 -4 -3这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们
3.1圆柱的认识 1.下图中是圆柱的请在括号内画“√”，不是的画“×”。（）（）（）（）2.指出下列圆柱的底面、侧面、高。33．转动长方形ABCD，可以生成（）
第1课时圆柱的认识1.判断下面哪些是圆柱,是的在下面的方框里画“√”。□□2.圆柱的侧面沿高展开是一个( )形,它的长等于圆柱的( ),宽等于圆柱的(
3.5圆锥的认识1．填一填。（1）圆锥的底面（），侧面展开图（）。（2）从圆锥的（）到底面（）的距离是圆锥的高。（3）圆柱的高有（）条，圆锥的高有（）条。2．图
第8课时圆锥的认识1.下列图形中,是圆锥的在括号里画“????”。2.举出三个形状是圆锥形的物体:( )、( )、( )。3.下图的第一个圆锥的底
第1课时认识比例尺1.填空题。(1)一幅图的( )和( )的比,叫做这幅图的比例尺。(2)图上距离5厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是(
第1课时图形的认识与测量（1）1.填空题。(1)射线有( )个端点,线段有( )个端点,直线( )端点。(2)有三根长度为整数的小棒,其中一根是7厘米,一
第2课时图形的认识与测量（2）1.填空题。(1)长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。(2)观察下面的立体图形,从侧面观察形状和图②相同
认识比的提高练习填空。1、0.6＝EQ\F(（）,10)＝15÷()=18:（）2、正方形周长和边长的比是（）。3、从A城到B城，快车要6小时，慢车要8小
生活中的负数一、先读一读，再把正数和负数填在相应的圆圈内。+6-60-88-9100正数负数二、我会填空。1、比0大的数是（）数；比0小的数是（）数。0既不是（
