高三日语试卷参考答案第一部分：听力(2分×15＝30分)1．Ａ2．Ｃ3．Ｂ4．Ｂ5．Ａ6．Ｃ7．Ａ8．Ｂ9．Ｃ10．Ｃ11．Ａ12．Ｂ13．Ｂ14．Ａ15．Ｃ第二部分：日语知识运用(1分×40＝40分)16．Ｃ17．Ｂ18．Ａ19．Ｄ20．Ｂ21．Ｃ22．Ｂ23．Ａ24．Ａ25．Ｂ26．Ｄ27．Ｃ28．Ｄ29．Ｃ30．Ｄ31．Ａ32．Ａ33．Ｂ34．Ｃ35．Ｃ36．Ａ37．Ｄ38．Ｂ39．Ｃ40．Ｄ41．Ｂ42．Ｃ43．Ａ44．Ａ45．Ｃ46．Ｄ47．Ｃ48．Ｂ49．Ａ50．Ｂ51．Ａ52．Ｂ53．Ｄ54．Ｄ55．Ｃ第三部分：阅读理解(2.5分×20＝50分)（一）56．Ｄ57．Ｃ58．Ｂ59．Ｂ60．Ｄ（二）61．Ｂ62．Ｄ63．Ｂ64．Ａ65．Ｃ（三）66．Ｂ67．Ａ68．Ａ69．Ｄ70．Ｃ（四）71．Ｂ72．Ａ73．Ｃ74．Ｄ75．Ｃ第四部分：写作(满分30分)参考范文調理済み食品と作る料理ここ数年、調理済み食品が急激に人気となっています。種類が多く、味もいい調理済み食品は忙しい人にとって、とても便利です。なぜなら、野菜を洗ったり切ったりする必要も、「味付けの腕」を心配する必要もなく、あまり時間もかからず、手軽に温めるだけで食べられるからです。しかし、利用頻度が高くなると、塩分やカロリーを摂りすぎがちで、健康な体を作るにはよくないです。一方、作る料理は一から作るので、かなり手間がかかります。買い物から、料理、後片付けまでの一連の作業は面倒ですが、健康を気遣った調理法、食材を選ぶことができます。また、自分の好みに合わせて、新鮮な食材を使った、栄養のバランスがいい食事をとることができます。健康が何より大切ですから、私ならできるだけ作る料理を食べたほうがいいと思います。（343字）作文评分标准1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档（26～30分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（20～25分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（15～19分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档（10～14分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（5～9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（0～4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。【高三日语·参考答案第1页（共11页）】·24-R5·3.评分说明：（1）少于300字者，每少写一行扣1.5分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。听力原文1.男：明日の午後、野球の試合を見に行くの？女：うーん、部活がなかったら行きたいんだけど。男：明日の部活、中止になったんだよ。メール、見てない？女：そう？じゃ、ぜひ。2.男：日曜日、何をする？映画を見に行こうか、それとも、テニスに行ったほうがいいかな。女：実は、日曜日は一日家にいるつもりなの。男：えっ？女：うん、月曜日に大事なプレゼンがあるから、その準備をしないと。3.女：ねえ、最近太郎が進学のことで悩んでいるみたい。男：そう？女：時間があったら、相談に乗ってあげたら？男：うん、わかった。4.男：お母さん、荷物の片付け、手伝おうか。女：大丈夫。それより、あそこの箱を2階に運んでくれる？男：うん。その後ゲームをしていい？女：いいよ。5.男：長崎旅行、どうだった？女：楽しかったよ。男：飛行機で行ったの？女：ううん、新幹線だったよ。男：そう。僕は今度友だちと船で行こうと考えているんだ。6.男：それじゃ、明日午後3時に駅で会おうか。女：3時はちょっと。授業が2時半までだから。男：そう。じゃ、3時半はどう？女：いいよ、そうしよう。7.男：この小説、読んだことある？女：うん、あるよ。【高三日语·参考答案第2页（共11页）】·24-R5·男：どう？難しい？女：うん、ちょっとね。でも、面白いから何度も読み返したよ。8、9女：亮くん、元気なさそうだね。体の具合でも悪いの？男：いや、夕べ眠れなかったから。女：えっ、どうして？男：隣の家の人が深夜まで歌ったりして騒いでいたんだ。女：それは大変だったね。男：それに、今日、宿題を学校に持ってくるのを忘れちゃったから先生に叱られたんだ。タべちゃんとやっておいたのに。10、11男：すみません、こちらの雑誌とＣＤを借りたいんですが。女：雑誌は7冊、ＣＤは2点ですね。図書カードを見せてください。男：はい。女：あのう、もうすでに雑誌4冊とＣＤ2点を借りていますね。雑誌は10冊までなので、あと6冊しか借りられないんですよ。あと、ＣＤは2点までなので、今回は借りられませんが。男：そうですか。じゃ、この1冊とＣＤはやめます。12、13男：お母さん、さっき雪ちゃんから電話があったんだけど、傘持っていないから、駅へ迎えに来てって。女：そう。じゃ、帰りに近くのコンビニで醬油を買ってきてね、ちょうど使い切ったから。男：うん、いいよ。あと、牛乳は？女：まだあるからいいんだよ。男：わかった。じゃ、行ってくるね。女：いってらっしゃい。14、15男：この間の卒業10周年の同窓会、とうだった？女：楽しかったよ。久しぶりの再会だったから、みんな思い出話で盛り上がったんだよ。渡辺先生もいらっしゃってね、卒業してから初めて会ったよ。男：そうか、僕は5年前先生に会ったことあるんだけど。今度は行けなくて残念だったな。女：そうよ。もともと行く予定だったじゃない、残業したの？男：いや、その日出張から帰ってきたんだけど、急に高熱が出て、病院に行ったんだよ。【高三日语·参考答案第3页（共11页）】·24-R5·单选解析16．Ｃ【解析】本题考查助词。「で」助词，表示范围的限定，所以本题选Ｃ。Ａ表示移动经过、离开的场所。Ｂ表示存在的场所。Ｄ表示同位或所属。【翻译】从今天到明天将有大范围的降雨。17．Ｂ【解析】本题考查助词。「へ」助词，表示对象，所以本题选Ｂ。Ａ表示小句主语、情感以及能力的对象。Ｃ表示并列，“和”。Ｄ表示存在的场所、对象，但不与助词「の」重叠使用。【翻译】怎么申请游泳教室？18．Ａ【解析】本题考查助词。「に」助词，表示对象，所以本题选Ａ。Ｂ表示时间、空间范围的起点，“从……”。Ｃ表示小句主语、情感以及能力的对象。Ｄ表示移动经过、离开的场所。【翻译】朋友参加过电视上的答题节目。19．Ｄ【解析】本题考查副助词。「疑问词小句＋か」表示不确定的内容，所以本题选Ｄ。Ａ“请……、是否”。Ｂ“不是吗”。Ｃ“是否”。【翻译】请说明一下为什么上课迟到了？20．Ｂ【解析】本题考查副助词。「まで」“甚至于……、连……都”，所以本题选Ｂ。Ａ后接否定表达，“只、仅”。Ｃ表示等量分配或等量重复出现。Ｄ表示程度、大致的数量。【翻译】连大学时代的老师都来参加我的婚礼。21．Ｃ【解析】本题考查助动词。「名词＋みたいな＋名词」表示比喻，“像……一样”，所以本题选Ｃ。「名词＋の＋ような＋名词」表示比喻，“像……一样”。【翻译】愤怒的父亲一副像鬼一样（令人害怕的）表情。22．Ｂ【解析】本题考查助动词。「…ように」表示祈祷、愿望的内容，所以本题选Ｂ。「みたい」表示比喻、示例，“像……那样”。【翻译】请祈祷和平的愿望到达全世界。23．Ａ【解析】本题考查形容词。「恋しい」“令人怀念的、令人爱慕的”，所以本题选Ａ。Ｂ“高兴、喜悦”。Ｃ“高兴、愉快”。Ｄ“好吃的”。【翻译】因为一个人在国外生活，所以很想念祖国的饭菜。24．Ａ【解析】本题考查动词。「生える」自动词，“生、长”，所以本题选Ａ。Ｂ「生かす」他动词，“活用、使……活”。Ｃ「生きる」自动词，“活、生存”。Ｄ「生む」他动词，“分娩、产生”。【翻译】生长在院子的草里开着美丽的花。25．Ｂ【解析】本题考查句型。「…そうになった」前接动词ます形，“差点就……”，「飛ばされ」是他动词「飛ばす」的被动态连用形，复合到一起的意思是“差点就被吹走了”，所以本题选Ｂ。Ａ“飞走了”，「帽子」后面的助词是「を」应接他动词，而「飛ぶ」是自动词，且帽子不会自己飞走，不符合题意。Ｃ“差点就飞走了”。Ｄ「…ところだった」前接动词原形，“差点就……”。【翻译】风很大，好几次帽子差点就被吹走了。26．Ｄ【解析】本题考查副词。「なるべく」“尽可能”，所以本题选Ｄ。Ａ“众多（的人）”。Ｂ「どれだけ…ことか/だろうか」表示“多么……啊”。Ｃ“（后多接否定）（没）那么”。【翻译】国庆节的8连休我想尽可能去很多游乐园。27．Ｃ【解析】本题考查动词。「食べさせない」是「食べる」的使役态否定，“不让……吃”，所以本题选Ｃ。Ａ是「食べる」的使役态，“让……吃”。Ｂ是「食べる」的可能态，“能吃……”；也是「食べる」的被动态，“被……吃”。Ｄ是「食べる」的可能态否定，“不能吃……”；也是「食べる」的被动态否定，“不被……吃”。【翻译】从小妈妈就不让身体弱的我吃冷的东西。【高三日语·参考答案第4页（共11页）】·24-R5·28．Ｄ【解析】本题考查句型。「…たびに」“每当……就……”，所以本题选Ｄ。Ａ“比较地、分外”。Ｂ“因为、为了”。Ｃ“打算……”。【翻译】每次听到这首歌，我都会想起去世的奶奶。29．Ｃ【解析】本题考查动词。「しろ」是「する」的命令形，这里老师是以命令的口吻让学生安静下来，所以本题选Ｃ。ＡＢ表达错误。Ｄ是「する」的意志形，表示意志、劝诱、推量。【翻译】学生：“哇——哇——！”老师：“现在正在上课，安静点！”30．Ｄ【解析】本题考查助动词。「そうだ」表示样态推测时，前接动词ます形，“看样子……”；表示传闻时，前接动词简体，“听说……”。「落とす」他动词，“使落下，弄下”；「落ちる」自动词，“落下，掉下来”。题干「財布」后面的助词是「が」，应该用自动词来接表示样态的「そうだ」，所以本题选Ｄ。【翻译】“小张，你的钱包要从口袋里掉出来了。”“真的，谢谢。”31．Ａ【解析】本题考查动词。「参加できる」是「参加する」的可能态，“能参加”，所以本题选Ａ。Ｂ是「参加する」的被动态，“被参加”。Ｃ“参加”。Ｄ表达错误。【翻译】因为出差取消了，所以可以参加今晚的酒会了。32．Ａ【解析】本题考查动词。「潰す」“打发、消磨”，「時間を潰す」“打发（消磨）时间”，所以本题选Ａ。Ｂ「下ろす」“弄下、取下”。Ｃ「消す」“熄灭、扑灭”。Ｄ「壊す」“弄坏”。【翻译】空闲的时候总是玩游戏消磨时间。33．Ｂ【解析】本题考查惯用句。「耳が遠い」“耳背”，所以本题选Ｂ。Ａ“眼睛大”。Ｃ“耳朵大”。Ｄ“眼睛小”。【翻译】健太，奶奶耳背，不大声说话她是听不见的哦。34．Ｃ【解析】本题考查名词。「見込み」“预料、估计、可能性”，所以本题选Ｃ。Ａ“外观、外表”。Ｂ“找到、发现”。Ｄ“注视”。【翻译】受台风影响，预计部分地区会有伴有雷电的暴雨。35．Ｃ【解析】本题考查句型。「…のが見える」前接动词简体，“能看到……”，「…てくる」表示空间上的由远及近，所以本题选Ｃ。「の」在名词化时，由于其表示的是具体感受到的事物，所以后面多接「見る、見える、聞く、聞こえる」等词；「こと」在名词化时，由于其表示的是抽象的内容，所以后面一般多接「言う、思う、伝える」等词。「…ていく」表示空间上的由近到远。【翻译】我看到了山下先生向我跑来。36．Ａ【解析】本题考查补助动词。「…ておく」表示为了某种目的，预先做好某事，所以本题选Ａ。Ｂ「…てしまう」表示动作完成和由于做了不应该做的事情而感到遗憾、惋惜。Ｃ「…てみる」表示尝试做某事。Ｄ「…てみせる」“做给……看”。【翻译】电影马上就要开始了，我先去一下卫生间。37．Ｄ【解析】本题考查对句意的理解。「3曲だけですけど」，“只会3首曲子”，所以本题选Ｄ。Ａ“比谁都擅长”。Ｂ“练习了3年”。Ｃ“想要新的东西”。【翻译】虽说会弹吉他，但只会3首曲子。38．Ｂ【解析】本题考查授受表达。「…てくれ