高中线上教学自测自评卷(历史)2023.1本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题共45分)一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.孔子曰：“后世之士疑丘者，或以《易》乎?吾求其德而已，吾与史巫同途而殊归者也。君子德行焉，求福，故祭祀而寡也；仁义焉，求吉，故卜筮而希也。祝巫卜筮其后(放在次要位置)乎!”由此可知，孔子A.追求中庸境界B.注重克己复礼C.反对进行卜筮D.关注现实生活2.据考古资料显示，汉朝的铁农具主要有犁、楼车、镘、铲、镭、锄、镰、耙等，且每一种农具又因大小和形制分为不同的式样，如犁就有重型犁和小型犁，犁铧的角度也有很大不同，适合不同地形和土质使用。据此我们可以推断，汉朝A.青铜农具已经退出历史舞台 B.铁犁牛耕开始在生产中应用C.铁制农具标准化生产得到推广 D.农业生产效率得到一定提高3.表1为《宋元学案》所载两宋学者的地区分布(表中地名为宋时路名)。两宋学者地区分布的变化缘于A.经济政治格局的演化B.两宋推行重文政策C.科举制度的发展完善D.程朱理学受到尊崇4.1518年，王阳明颁布的《南赣乡约》规定：“同约中推年高有德为众所敬服者，一人为约长，二人为约副。又推公直果断者四人为约正，通达明察者四人为约史，精健廉干者四人为知约，礼仪习熟者二人为约赞。”这些规定A.确立了理学的统治地位 B.强化了乡约的自治程度C.提升了乡约的管理效能 D.体现了乡约的强制参与5.1852年，清廷谕令各省办理团练，此后以曾国藩为代表的汉族官员受到政府重用。据统计，仅湘系集团，官至总督、巡抚、尚书、侍郎、提督者即有数十人之多。这反映出当时A.国家事权发生转移 B.汉族地主的离心力增强C.外重内轻局面形成 D.清廷的社会控制力提高6.图1为《中华民国临时约法》部分内容摘编。由此可见，《中华民国临时约法》A.确立了民族自治的原则 B.明确了反帝反封的任务C.强化了国家认同的意识 D.宣告了边疆危机的结束7.图2为近代某一历史时期中国共产党颁发的一份土地证明。该历史时期是A.国民革命时期B.土地革命战争时期C.全民族抗日战争时期D.解放战争时期8.一五计划时期，我国工业建设的基本中心是苏联援建的煤炭、电力、石油、钢铁、有色金属、化工、机械、医药、轻工、航空、电子、兵器、航天、船舶14个行业的重点工程。表2是实际实施的150项工程分布及数量。这反映出当时我国经济建设A.兼顾国防安全和经济布局调整 B.发展生产力与改造生产关系同时并举C.注重轻工业和重工业同步发展 D.恢复国民经济与巩固新生政权相结合9.图3为2007—2017年我国各类企业占进出口总值比重统计图。由此可见，这一时期我国A.国有企业发展乏力 B.外资企业受到限制C.外贸市场更趋活跃 D.贸易强国地位确立10.佛教在中国的传播受到儒家和道教的反对，吸收中国固有思想后成为中华文明的组成部分。基督教在西方的传播受到罗马帝国原有信仰的抵抗和帝国的政治迫害，吸收希腊和罗马思想后成为罗马帝国的国教，演化为西方文明重要内容。这表明A.本土文明依赖外来文明得以发展B.统治者决定文明交流传播的结果C.外来文明传播需要适应当地文化D.生产力的发展水平影响文明传播11.有学者指出，“中世纪的人们只是将自己视为一个种族、民族、团体、家庭或群体中的一员，他们只有通过这些宽泛的范畴来意识到自己的存在”,文艺复兴使得“对国家以及此世的一切事物进行客观的对待和考量成为可能。同时，主观方面也被给予相应的强调而凸显出来”。据此判断，他认为文艺复兴A.继承了中世纪文化传统 B.推动了民族国家的形成C.打破了天主教精神禁锢 D.促进了民众的个体觉醒12.17世纪的荷兰，大量精美的商业地图刊印出版，社会各阶层的人们喜爱地图以及收藏地图，经常把地图挂在房间里或是建筑物庄严的大厅里，就像他们用绘制有当地的以及海外的题材的画来做装饰品一样。这反映出A.地圆学说深入人心 B.海外贸易发展影响社会风尚C.殖民扩张竞争激烈 D.商业格局变化推动荷兰崛起13.1700—1820年，英国议会陆续出台条例，规定位于教区的敞田和公田、草地和牧场以及荒芜和公有土地可以分割、分配和围圈。此类条例在18世纪初有10个，1721—1749年达到106个，1750年至1760年达到156个，之后到19世纪初，又出台了642个。这些条例A.体现出议会权力日益增长B.适应了资本主义发展的需要C.反映出社会矛盾趋于激化D.推动了海外市场的不断扩大14.表3为19世纪80年代德国部分社会立法。据此判断，当时德国A.建立起完善的社会保障制度 B.工人阶级的状况有所改善C.国家财政负担沉重 D.民主化进程发展迅速15.图4为1945年英国人所作的一幅时政漫画。这揭示了联合国A.内部协调机制有待加强 B.无法制止战争发生C.大国一致原则得到确立 D.沦为大国争霸工具第Ⅱ卷(非选择题共55分)二、非选择题：本大题共4小题，第16题12分，第17题13分，第18题14分，第19题16分。共55分。16.(12分)阅读材料，回答问题。含嘉仓含嘉仓也称含嘉仓城，是隋炀帝在修建东都洛阳时营建的一处粮库，是隋唐时期的大型粮仓之一，北宋南迁后才完全废弃。材料一材料二咸京天府(关中地区),地隘人繁，百役所归，五方胥萃。虽获登秋之积，犹亏荐岁之资，眷言于此，思蠲(积存)徭赋。—唐高宗《幸东都诏》材料三(唐玄宗)曰：“理国者，在乎安人；安人者，在乎足食。以古先哲后，立法济时，使家有三载之储，国有九年之蓄，虽遇水旱，终保康宁。”—[北宋]王钦若、杨亿等《册府元龟》根据材料并结合所学知识，分析说明隋唐时期修建并长期使用含嘉仓的原因。(12分)17.(13分)阅读材料，回答问题。材料凡作一书，必先问吾书将以供何等人之读，然后其书乃如隔之有畔，不致泛滥失归，且能针对读者以发生相当之效果。例如《资治通鉴》,其著书本意专以供帝王之读，故凡帝王应有之史的智识无不备，非彼所需，则从摈阙。此诚绝好之“皇帝教科书”,而亦士大夫之怀才竭忠以事其上者所宜必读也。今日之史，其读者为何许人耶?既以民治主义立国，人人皆以国民一分子之资格立于国中，又以人类一分子之资格立于世界，共感于过去的智识之万不可缺，然后史之需求生焉。质言之，今日所需之史，则“国民资治通鉴”或“人类资治通鉴”而已。……夫如此，则史之目的乃为社会一般人而作，非为某权力阶级或某智识阶级而作，昭昭然也。——摘自梁启超《中国历史研究法》(1921年)评析材料中梁启超关于史学著述的核心观点。(13分)(要求：持论有据，论证充分，表述清晰。)18.(14分)阅读材料，回答问题。材料2008年是《人民日报》创刊60周年，编辑部从《人民日报》发表过的新闻报道中精选出一部分编辑成《人民日报60年优秀新闻选》,以下是对1979年内容的摘录：日期标题内容摘要1月1日国防部长徐向前声明停止炮击大、小金门等岛屿为方便台、澎、金、马的军民同胞来往大陆省亲会友，参观访问，从今日起停止对大金门、小金门、大担、二担等岛屿的炮击。台湾回归祖国，完成国家统一，是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同愿望。1月23日知识分子是劳动人民一部分全国高等学校科研工作会议认为1962年广州会议具有重要意义，周恩来、陈毅同志在会上的讲话完全正确，知识分子是劳动人民一部分，应当为他们脱资产阶级知识分子之帽，加劳动人民知识分子之冕。2月1日中国希望和平解决台湾问题邓小平副总理访美期间，在向美国参、众两院的议员解释中国政府对台湾问题的立场时说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”6月9日农民都夸三中全会政策好赤壁公社党委书记田际成说，农民都夸三中全会政策好，照这样做下去，农村在几年内要大变样。现在人们心里还有些顾虑，怕党的政策变。8月3日经党中央批准北京市委决定为“三家村”冤案彻底平反北京市委在《关于“三家村”冤案的平反决定》中指出：诬蔑邓拓、吴晗、廖沫沙三同志是所谓“三家村反党集团”是冤案，应予全部推倒。11月9日一张营业证解决了13口人生活乌鲁木齐市居民艾得力斯办起了小饭馆，既养活了全家，又方便了群众，支援了国家。11月27日我在国际奥委会合法权利得到恢复 国际奥委会以多数票通过关于中国代表权的决议。在国际奥委会中承认中国奥委会为全中国的代表，承认中国台北奥委会为中国的一个地方机构。 摘编自《人民日报60年优秀新闻选》结合时代背景说明上述新闻报道为何会被编入《人民日报60周年优秀新闻选》。(14分)19.(16分)大国在非洲格局是指非洲域外的大国依托综合国力及在非洲力量结构(包含政治影响、经济利益、军事存在等)中的地位而形成的一种相对稳定的权力关系的结构状态。阅读材料，回答问题。材料大国在非洲格局近代以来的很长时间，在非洲的大国以欧洲列强为主角，以英国和法国为主导。作为“先行者”,法国人和英国人往往将“后来者”视为“局外人”。20世纪中期，非洲国家在政治意识形态或国家发展道路的取向上各有归属：部分非洲国家追随西方国家走资本主义道路，同时也有近半数的非洲国家效仿“东方国家”走“社会主义发展道路”。苏联、美国主要是为了达成临时性的政治或军事目的而介入非洲事务，对法国、英国主导的大国在非洲秩序构成冲击。到20世纪末，域外国家在非洲利益存在和力量结构中排位靠前的国家当属法国、英国、美国、苏联(俄罗斯)、葡萄牙、德国等。进入21世纪后，以中国、印度、俄罗斯、巴西等为代表的新兴国家在非洲的活动更加积极进取。世界主要国家在非洲综合影响力的排序大致可划分为三个梯次。处于第一梯队的国家有法国、中国、美国、英国；处于第二梯队的国家是日本、德国、印度；处于第三梯队的国家是俄罗斯、巴西、土耳其、澳大利亚等国。——据张宏明《大国在非洲格局的历史演进与跨世纪重组》根据材料并结合所学知识，对近代以来大国在非洲格局的演变予以解释。(16分)高三历史试题参考答案一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。1.D2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.C10.C11.D12.B13.B14.B15.A二、非选择题：本大题共4小题，第16题12分，第17题13分，第18题14分，第19题16分。共55分。16.（12分）从补给两都角度作答，如含嘉仓临近两都，两都都需要大量的粮食等物资供应，尤其是长安地区人口密集，人地矛盾突出；从地理位置角度作答，如含嘉仓邻近隋唐主要粮食产区，且靠近黄河、大运河，交通便利，利于漕粮聚积等；从统治者角度作答，如基于稳定统治、安民护国而高度重视粮食储备等。（12分，若从国家统一等其他角度作答，酌情给分）17.（13分）示例材料观点：历史著述要面向民众，而非面向特权阶级。（2分）评析：梁启超的观点具有进步性。（1分）传统史学著述内容主要为君主专制提供借鉴，成为维护君主专制的工具，不符合当时的时代需要。梁启超认为今日史学应该为“国民资治通鉴”或“人类资治通鉴”，主要为国民提供借鉴，符合民主共和的潮流，有利于推动思想解放和文化发展。（4分）梁启超观点提出于20世纪初，当时中国仍处于内忧外患，梁启超主张革新史学著作内容，重树史学著述的目的，以此作为启迪民智的工具。（4分）总之，史学著述要与时代同步，符合时代需求。（2分，或强调史学在推动社会发展进步方面的作用亦可。如从其它角度概括结论，言之成理且与观点不重复，亦可得分）18.（14分）示例停止炮击大小金门等岛屿、希望和平解决台湾问题反映了我国在实现祖国统一大业方面的重