2022-2023学年高三年级第一次质量监测英语试题卷（答案部分）【答案解析】第一部分第一节A篇这是一篇应用文。文章介绍了大学生的几项发明。21.A【解题思路】细节理解题。根据题干中的关键词“putoutflames（灭火）”可定位至第一项发明“AFireExtinguisherThatUsesSound（声音灭火器）”，由第一个句子可知灭火器的发明人是SethRobertsonandVietTran。故正确答案为A项。22.C【解题思路】推理判断题。根据第三项发明的最后一个句子“Thesmartphoneandcamera/projectorworkasateamtosenseyourfingermovements,processinformation,andprojectinformationontoasurface—beitawall,atable,orthepalmofyourhand.”可知SixthSense可以使得邮件投影到建筑物上。故正确答案为C项。23.B【解题思路】推理判断题。根据第一段内容最后一句可知，作者的写作目的是介绍大学生的“amazinglysmartinventions”，故正确答案为B项。B篇这是一篇记叙文。文章讲述了来自于Lithgow的学生发现学校周边的湿地没办法为乌龟提供晒太阳的地方。在WesternSydneyUniversity的带领下，澳大利亚正在试点实行theTurtlesinSchoolprogram，鼓励学生亲自参与保护环境。24.B【解题思路】细节理解题。根据文章第二段第一句“Abunchofstudentssaidtherearenologsorrockshere,sowherearetheygoingtobask(晒太阳)?”可知，乌龟缺乏晒太阳的区域。故正确答案为B项。25.D【解题思路】细节理解题。根据第五段最后一句“thisprogramcouldencouragestudentstoactuallycarrytheireducationforwardtotheirday-to-daylife.”可知，此项目能帮助学生把教育和日常生活结合在一起。故正确答案为D项。26.A【解题思路】词义猜测题。根据最后一段中“Weareconnectedtoit.Werelyuponit.”可知我们与自然界是密切相关的，大自然不是“不必要的”东西。故正确答案为A项。27.C【解题思路】最佳标题。本文从一开始学生发现乌龟没有晒太阳的地方，到后来开展theTurtlesinSchoolprogram都是鼓励学生发现问题并参与到环境保护中。故正确答案为C项。C篇这是一篇说明文。文章介绍了一位德国果农在果园里安装太阳能板，不仅保护苹果不被太阳晒伤，而且还增加了额外的收益。28.D【解题思路】细节理解题。根据文章第一段中的“Nachtwey’sfarmisalsoobtainingasecondharvest:Manyoftheappletreesgrowbeneathsolarpanelsthathavebeenproducingelectricity,whileprovidingthefruitbelowwithmuch-neededshade.”以及文章第二段最后一句“...asfarmersseektomakethemostoftheirlandandestablishasecondsourceofrevenue(收益).”可知，在果园安装太阳能板能让农民获得额外的收入。故正确答案为D项。29.D【解题思路】推理判断题。根据文章第四段中“Buthardlyanyofthesolar-shadedapplesgotdamagedintheintensesunlightthathittheregiononJuly24thisyear,whileupto18%oftheuncoveredfruitsufferedsunburnthatday...”可知如果Nachtwey没有在果园安装太阳能板的话，果园里的苹果很有可能会被晒坏以至于很难售卖出去。故正确答案为D项。30.C【解题思路】细节理解题。根据题干中的JuergenZimmer可定位至文章第四段，根据第四段内容可知他的测试表明了太阳能板能保护苹果不被太阳晒伤。故正确答案为C项。31.B【解题思路】主旨大意题。整篇文章都在介绍德国的一位农民在苹果园里安装太阳能板，因此正确答案为B项。D篇这是一篇说明文。文章介绍了每天补充多种维生素和矿物质能帮助老年人减缓认知下降。32.D【解题思路】细节理解题。根据文章第一段内容“Adailymultivitaminandmineralsupplement(补充物)mayreducecognitive(认知的)declineinolderpeople...”可知，多种维生素和矿物质能帮助减缓认知下降。故正确答案为D项。33.D【解题思路】推理判断题。根据第二段中的“Thetrial,involvingmorethan2,200over-65s,suggestsdailysupplementsmayslowcognitivedeclinebyabout60%...”以及第七段中的“Dailymultivitamin-mineralsupplements,however,appearedtoimprovecognitivescores,inparticularforthosewithheartattack.”可知参与者们在服用多种维生素和矿物质以后，提高了认知分数。故正确答案为D项。34.A【解题思路】写作技巧。根据文章第五段可知，研究员们把服用可可提取物以及服用多种维生素和矿物质的老人进行比较来进行研究，从而得出实验结果。故正确答案为A项。35.C【解题思路】推理判断题。根据文章最后一段中ProfLauraBaker说的话“Whiletheseinitialfindingsarepromising,additionalresearchisneededinalargerandmorediversegroupofpeople.”可知还需要在更多人群中进行进一步研究。故正确答案为C项。第二节【语篇解读】这是一篇说明文，文章主要介绍了为什么人们更喜欢在咖啡馆工作的原因。36.E【解题思路】设空处位于段中。上文提到人们更喜欢在咖啡馆工作，毫无疑问咖啡因能给我们提供能量帮助我们工作。下文说“因此，咖啡馆里总是坐满了用笔记本电脑努力工作的人就不足为奇了。”因此设空处应该是人们更喜欢在咖啡馆工作的另一个重要原因。结合选项，E项符合语境。故正确答案为E项。37.A【解题思路】设空处位于段首。根据下文可知，科学家们解释了在咖啡馆工作能帮助人们更专注的原因，因此设空处应该是提出问题。结合选项，A项符合语境。故正确答案为A项。38.C【解题思路】设空处位于段末。本段介绍了人们喜欢在咖啡馆工作的另一个原因和社会心理学有关。当周围都是努力工作的人时，自己也会受到鼓励而更加专注。结合选项，C项和社会心理学相关，并且提及到周围工作的人。故正确答案为C项。39.F【解题思路】设空处位于段中。根据上文日本的这家咖啡馆决定以作家为目标客户，以及下文“Thatmeanscomicbookartistsandauthorsaswellassongwritersarealsowelcome.”可知日本的这家咖啡馆的客户群体是作家和从事艺术的人。结合选项，F项符合语境。故正确答案为F项。40.G【解题思路】设空处位于段中。本段介绍了日本的这家咖啡馆的独特之处：要求客人要把当天的写作目标告知员工，并且只有完成了工作才能离店。因此设空处应该是员工会来检查客人的工作进度。结合选项，G项符合语境。故正确答案为G项。第三部分语言运用第一节完形填空【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议的文章。作者在下班回家途中遇到交通堵塞，由于又饿又累，作者非常焦虑。但是当救护车需要经过时，作者和其他司机都非常自觉地让路，这让作者感到了陌生人之间的友爱互助。41.A【解题思路】考查动词。根据43空后边的“evenbeforegettingonthebridge”可知，这个时候作者应该还没上桥，所以应该是“接近，靠近”theKnightStreetBridge。approach:接近，靠近；construct：建造，修建；pass：通过；guard：守卫，保卫。故选A项。42.A【解题思路】考查名词。根据下文“Aheadofmeisaheavilyjammedroad.”可知，作者遇到交通拥堵，所以应该是“交通”慢下来了。traffic：交通，路上行驶的车辆；growth：生长，增长；progress：进步；emergency：突发事件，紧急情况。故选A项。43.D【解题思路】考查形容词。根据上文“itcomestoafullstop”可知，作者是被“堵住了”。stricken：患病的，受煎熬的；prepared：有准备的；involved：参与的，涉及的；stuck：堵住的，卡住的。故选D项。44.D【解题思路】考查名词。作者被堵在路上，看到的应该是望不到头的“车”。Stars：星星；buildings：建筑物；drivers：司机；vehicles：交通工具，车辆。故选D。45.C【解题思路】考查形容词。当其他车移动，我也跟着小心移动，确保不要撞到其他车，由此可知作者虽然感到有点郁闷，但仍然保持注意力“集中”。Frustrated：懊恼的，沮丧的；positive：积极的；focused：注意力集中的；alarmed：恐慌的。故选C项。46.B【解题思路】考查名词。第一段提到作者还没有上桥，所以这里应该是终于上“桥”了。故选B项。47.B【解题思路】考查动词。根据后文“atasnail’sspped”，应该是以蜗牛的速度向前“移动”。speed：快速前行；move：移动；march：齐步走，行进；drive：驾驶。故选B项。48.A【解题思路】考查介词短语。根据句中“afaintsound（微弱的声音）”可知，声音应该是从“远处”传来。inthedistance：在远处；inadvance：提前；atonce：立即；withease：轻松地。故选A项。49.C【解题思路】考查动词。声音逐渐变大，直到我能“确认”是救护车从后面驶来。represent：代表；regard：认为，看待；identify：确认，识别；recommend：推荐。故选C项。50.B【解题思路】考查形容词。根据后文“There’snoroomforustomove.”可知，桥上应该是太“拥堵”了。closed：封闭的，关着的；packed：拥挤的，充满……的；broken：破损的，断裂的；shaky：颤抖的，摇晃的。故选B项。51.C【解题思路】考查动词短语。上文提到每一辆车都快速而小心地移到边上，根据下文可知我应该是“跟着做”。makeup：组成，编造；breakdown：出故障，分解；followsuit：跟着做；slowdown：减速。故选C项。52.D【解题思路】考查动词。根据常识，救护车应该是闪着光通过。故选D项。53.D【解题思路】考查名词。救护车通过后，所有车辆又回到原来的队形，继续耐心“等待”。故选D项。54.B【解题思路】考查副词。尽管很疲惫，但我们全体司机都决定帮助那个比我们更“极度”需要时间的陌生人。cautiously：谨慎地；desperately：绝望地，极度地；frequently：频繁地；patiently：耐心地。故选B项。55.A【解题思路】考查名词。我们不需要任何“指示”，自发地帮助了陌生人。instruction：指示，说明；attention：注意力；trust：信任；strength：力量，优势。故选A项。第二节56.hascontinued考查谓语动词。根据其后的“sinceshebeganstudyingitayearago”可知本句需要使用现在