2023年兰州市高三诊断语文参考答案及评分参考一、现代文阅读（36分）（一）（9分）1．（3分）A2．（3分）D3．（3分）C（二）（12分）4．（3分）B5．（3分）D6．（6分）①注重知识的联系与发散，研究关注的都是微生物引起的现象；②从结果或已知事实探求原因，进行对比实验分析；③将发现的原理和技术应用于实践，用科学造福人类。每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他理解，言之成理亦可。（三）（15分）7．（3分）C8．（6分）①作为地下工作者的师傅，要忍住悲痛为失踪的战友（或妻子）画像，生死诀别的伤痛让师傅的行为失常；②面对战友（或自己）的女儿，既不能相认又不能说出自己身份，隐忍的巨痛让师傅的行为失常；③画画的过程，是追忆革命事迹和缅怀战友（或妻子）的过程，无尽思念的精神折磨让师傅的行为失常；④担心完成的画像，给组织或身边的人带来危险，而不得不将画像销毁的无奈痛惜让师傅的行为失常。答出一点，给2分；给满6分为止。意思答对即可。9．（6分）①小说的情节是三次画像的过程，其中前两次是师傅为小卿的母亲画像而未完成，第三次是我为小卿画像而结果不得而知，这只是小说“有限的故事”；②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着无限丰富的故事和空间，尤其是小卿的父母、师傅杨宝丰在战争年代的革命信仰、牺牲精神与革命者的个人情感；③这种情节安排使小说大量留白，引发读者对革命战争年代英雄（或：革命历史）的无限遐思。答出一点，给2分。意思答对即可。如有其他理解，言之成理亦可。一语文答案第1页（共3页）兰州市教育科学研究所二、古代诗文阅读（34分）（一）（19分）10．（3分）B11．（3分）A12．（3分）C13．（10分）（1）（5分）晏子派人把仓中的粮食和府库中的金钱分拨（分配）一些送给他，（北郭骚）谢绝了金钱而收下了粮食。译出大意给3分；“遗”“辞”两处，每译对一处给1分。（2）（5分）卫国借道给我并厚赠礼物给我，我眼见他们有危难却不告知，这就是与晋国同谋。译出大意给3分；“假”“告”两处，每译对一处给1分。（二）（9分）14．（3分）D15．（6分）第一问：自己想归隐江海纵情山水，希望叔父将来能告知自己“得桂枝”的人。第二问：①一方面对“下第”难以释怀，想归隐山水以排遣；②另一方面又关心“得桂枝”之人，希望自己日后能够登科及第。答出第一问，给2分；答出第二问，给4分。第二问，每答出一点给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。（三）（6分）16．（6分）（1）君子生非异也善假于物也（2）吏禄三百石岁晏有余粮（3）示例一：空山不见人但闻人语响（王维《鹿柴》）示例二：吴丝蜀桐张高秋空山凝云颓不流（李贺《李凭箜篌引》）示例三：又闻子规啼夜月愁空山（李白《蜀道难》）每答出一空给1分，有错别字该空不给分。（3）题符合语境即可。三、语言文字运用（20分）（一）（7分）17．（3分）示例：①平心而论/实话实说②各色各样/各有千秋③自由自在/无忧无虑一语文答案第2页（共3页）兰州市教育科学研究所答对一处给1分。如有其他答案，只要符合语境即可。18.（4分）示例：①连用4个“那个……”构成排比，突出花生在视觉、嗅觉、味觉上带给人的愉悦之感，强调对花生的喜爱之情；②连用3个相似句式“……也好”，再三叙说花生无论怎样都好吃，凸显对花生的喜爱程度。答对一处给2分。意思答对即可。（二）（13分）19.（6分）示例：①主动克制的念头（或：刻意被抑制的想法）更容易出现②自动扫描到的“非目标”进入意识层面③走神时的情绪比专心目标时差写出一处给2分。意思答对即可。20．（4分）示例：①控制行为是通过意识和元意识两个系统的紧密配合，②使注意力集中到目标上，③使“非目标”不进入意识层面的行为过程。写出一点，给1分；语言连贯，给1分。21．（3分）示例：自我报告调查显示，人们平均每天有20%的时间在走神“根据自我报告调查显示”“有20%在走神”两处，每改正确一处给1分；语言流畅，给1分。四、写作（60分）22．（60分）参照2022年高考评分标准一语文答案第3页（共3页）兰州市教育科学研究所