高三语文试题参考答案及评分标准2023.3一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）1.A（“自然灾害”扩大范围，原文是“近年来各种气象灾害多发频发”。）2.C（逻辑关系混乱）3.D（D.最适合，紧扣题目“农业科技创新助推乡村振兴”谈论；A.材料一并未提及“双轮驱动”；B.话题过大，不符合材料一文章要义：C.材料一并未提及“建设宜居宜业和美乡村”）4.（4分）（1）引进农业科技专家推广先进衣业技术；（2）因地制宜，大力发展特色产业；（3）积极发展生态农业旅游，发展规模经济；（4）提高乡村基础设施完备度、公共服务便利度、人居环境舒适度；（5）完善乡村治理体系，让农村既充满活力又稳定有序；（6）加强农村精神文明建设，制定村规民约，推进移风易俗。（共4分，每点1分，结合材料答出四点，符合实际即可。）5.（4分）（1）增强农业科技供给能力，为乡村振兴提供技术保障；（2）培育扶持新型科技服务主体，为乡村振兴提供服务保障；（3）推进科技与产业深度融合，筑牢乡村振兴发展根基；（4）加大农业科技人才培养力度，强化乡村发展内生动力。（共4分，每点1分，意对即可。）（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）6.A（“话语间针锋相对”不够妥当，“暗示”应为“展现”7.B（“体现的是两个人落寞的心境”，表述不准确。8.（6分）（1）以“高启强蒙了”切入情节，使叙事充满悬念。（2）采用对话形式展现情节，使叙事更加简约、集中。（3）场景组合压缩情节，节省笔墨，淡化人物形象的塑造。（4）借用判决书让读者了解事情的来龙去脉。（6分，每点2分，其他答案可酌情赋分。）9.（6分）（1）从表达方式上看，上升到理论高度，是对整个事件的评判。（2）作为长篇小说结尾，彰显创作意图，同时使情节更加严谨。（3）点明自我革命刮骨疗毒，教育洗礼触及灵魂，深化主题。（共6分，每点2分，意对即可。其他答案可酌情赋分。）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.B11.C.（稽首是九拜中最隆重的一种。）12.C（九个宠臣被杀与安平君进见没有关系。）13（8分）（1）如果让这狗离开不成器的人，而成为贤明人的狗，难道只是扑抓并咬别人腿肚子就完了吗？（共4分。“去”“不肖”“特”，“攫其腓而噬之”，各1分。）学科网（北京）股份有限公司（2）他在国内治理百姓，安抚民心，救济穷困补勘不足，对人民广施恩惠。（共4分。“牧”“循抚”“振”“布德”，各1分。）14.（3分）（1）安平君功劳巨大：燕齐之战，他以弱胜强，收复失地。（2）安平君讲求道义：功成后未自立为王，却迎接齐襄王回国。（3）貂勃极言利害，齐襄王迷途知返。（共3分，每条1分。意对即可。）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.B（并非实写，而是虚写想象。）16（6分）（1）来年阳春时节，群雁结伴北返。不知到时能不能赶上大雁脚步，一起回到北方。（2分）（2）“明年更拟寻春兴”用明年春天再次相约对前文“登岳”兴致进行总结。（2分）（3）结尾含蓄蕴藉，融情于景，用大雁北归表现了对自身前途的担忧和思乡之情。（2分）（共6分，每点2分，意对即可。）（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）（四）17.（6分）（1）正赤如丹/下有红光动摇承之。（2）羌管弄晴/菱歌泛夜（3）小楫轻舟/梦入芙蓉浦谁家今夜扁舟子/何处相思明月楼（共6分，每空1分，每空错、漏一字该空不得分。）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）18.（3分）①趋之若鹜②方兴未艾/如火如荼/如日中天③浩如烟海/不可胜数/不计其数/汗牛充栋/灿若星辰（每词1分，意对即可。）19.（4分）（1）阅读是自主性很强的学习体验，（1分）阅读应有自己的理解、感悟和收获；（1分）（2）短视频不能浓缩好书的所有内容，（1分）其创作者未必能科学准确理解书的内容。（1分）（4分，每点2分，意对即可。）20.（4分）（1）“一座灯塔”“一缕阳光”。“一个阶梯”，运用忙喻，生动形象地阐释了有效阅读的巨大作用以及意义价值。（2）“指明方向”“照高旅途”“引领成功”，运用排比，与前面呼应，增强了感染力与说服力。（4分，每点2分，意对即可。）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）21.（6分）①运动可以缓解压力②运动能使刺激强度变换③这种物质可以改善情绪（6分，每处2分，意对即可。）22.（3分）学科网（北京）股份有限公司（1）说明：把必要条件错误理解为充分条件（1分）（2）改正：运动可以改善我们的情绪，只有长期坚持运动的人，身体才会健康。（2分）（意对即可。）四、写作（60分）23.（60分）参照2022年全国高考语文试题新课程1卷评分标准。评分说明：（1）以45分为基准分切入。（2）题目缺少扣2分。只写题目给2分。（3）错别字每3个扣1分，最多扣3分。（4）标点错3处扣1分，4处以上扣2分，最多扣2分。（5）病句每一个扣1分，最多扣3分。（6）字数不足800字，结构完整时，每少50字扣1分，最多扣5分。（7）要写出自己的见识，言之有理，言之有物。（8）要让文风端正、文脉清晰、文气顺畅的学生得高分。（9）文风不端正，基础等级分降一等（扣10分）。（10）好作文总分要打在54分以上乃至60分；差作文总分可打在36分以下。参考译文：貂勃经常中伤田单，说：安平君是个小人。安平君听到后，故意摆设酒宴召请貂勃，说：我在什么地方得罪了先生，竟然在朝廷上被您赞美？貂勃说：盗跖的狗对尧狂吠，它并不认为盗跖高贵而尧卑贱，狗本来就对不是它主人的人狂吠。再说，如今假如公孙子贤明，而徐子不成器。然而假如公孙子和徐子打起来，徐子的狗，必将扑抓并咬公孙子的腿肚子。如果让这狗离开不成器的人，而成为贤明人的狗，难道只是扑上去咬别人腿肚子就完了吗？安平君说：恭敬地听到您的命令了。第二天，就把他推荐给齐襄王。齐襄王有九个宠幸的侍臣纠合在一起，想要谋害安平君，他们共同对襄王说：“燕国攻打齐国的时候，楚项襄王派将军率领万人帮助齐国抵抗燕军。如今都城已经修复，国家已经安定了，为什么不派使者向楚王表示谢意？襄王说：左右的人谁可以呢？这九个人都说：貂勃可以。貂勃出使到楚国，楚王接受了齐国的谢意并留貂勃饮酒，过了好几天没有回国。九个人又纠合起来去对襄王说；一个普通的貂勃，竟然滞留在拥有万辆兵车的国君那里，难道不是因为仰仗由单的势力吗？再说安平君对大王，没有君臣礼节，上下没有个分别。况且他的心里想要干坏事。他在国内治理百姓，安抚民心，救济穷困补勘不足，对百姓广施恩惠；对国外安抚戎狄与天下的贤明之士，暗中结交诸侯中的英雄豪杰。他的内心是想要篡位。希望大王祥察。有一天，襄王说：把相国田单召唤来。田单摘下帽子、光着脚，一示着上身来进见，然后退一步请求死罪。过了五天，襄王对田单说：“您对我没有罪过，您尽到您的臣子之礼，我尽到我的君王之礼就行了。”貂勃从楚国回来，齐襄王当面赏赐他饮酒，酒喝得正高兴，襄王说：“把相国田单叫来。”貂勃离开坐席，向襄王行了九拜之中的最敬之礼说：“大王怎么能说出这种亡国的话呢？请大王向上和周文王比一下，谁有才能？襄王说：我不如周文王。貂勃说：是的，臣下本来知道不如。请向下和齐桓公比一下，谁有才能？襄王说：我不如齐桓公。貂勃说：“是的，臣下本来知道不如。既然如此，那么周文王得到吕尚，把他尊为太公，齐桓公得到管仲，把他尊为仲父，如今大王得到安平君却偏偏叫'单'。再说自从开天辟地以来，治理百姓的人，作为臣子而建立功勋的人，有谁的功劳能比安平君更大呢？可是大王却叫他'单'，怎么能说出这种亡国的话呢？再说当初大王不能守卫先王遗留下的国家，燕国人发兵来袭击齐国故城，大王逃到城阳的山中。安平君凭借忧惧的即墨城，靠着三里的内城，五里的外城，疲惫的士学科网（北京）股份有限公司兵七千，却擒获了燕国的司马骑劫，使千里失地返归齐国，这些都是安平君的功劳。正当这个时候，如果田单关闭城阳自立为王，城阳、天下的人没有谁能制止他。然而安平君从道义上谋划，从大义出发，认为不能那样做，因此修建栈道木阁，到城阳山中去迎接大王和王后，大王才能返回故国，爱护亲附百姓。如今国家已经安定，民众已经安生了，大王却叫他'单'。就是小孩如果考虑一下也不会这样傲。大王不如赶快杀掉这九个人，以向安平君谢罪，不这样做的话，国家就危险了！襄王于是杀掉这九个人并驱逐了他们的家眷，又把万户的夜邑加封给安平君。学科网（北京）股份有限公司