决胜新高考——2023届高三年级大联考语文参考答案及评分细则一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1．（3分）D（A项，原文说“不乏长销不衰的佳品”，意思是有些佳品长销不衰，不是所有的佳品长销不衰；B项，原文是“文创产品许多取材于历史人物、文物精品”，不是文创产品全部取材于历史，故“文创产品都承载着丰富的历史信息”推断不当；C项，“对舞台时空的营造”只是创造出优秀文创作品的一个方面，不是唯一原因。）2．（3分）C（“跨界融合的舞台剧《流动的敦煌》”只是进一步推动、扩大了敦煌历史文化价值的传播。）3．（3分）A（B、C项，只注重经济效益，忽视社会价值，不符合文创理念；D项，只是正常旅游推广宣传。）4．（4分）材料一主要从价值的角度论述，强调文创产品要以社会效益为先，兼顾经济效益；材料二主要从创新的角度论述，举例论述文创产品要在设计、技术和生长环境等方面进行创新。评分建议：一点2分，意思对即可。5．（6分）略。评分建议：构思，2分；设计理念，4分。意思对即可。（二）现代文阅读Ⅱ(本题共4小题16分)6．（3分）C（不是心理描写，而是伊力哈穆进屋时的感受。）7．（3分）B（只是表现雪林姑丽感到学习困难。）8．（4分）从对杨辉学维吾尔语学得那么快的惊叹，到对杨辉会离开自己的担忧，再到对能帮助杨辉的高兴。评分建议：一点1分，两点2分，三点4分；意思对即可。9．（6分）①“带着镣铐”是指小说反映了故事发生的特殊社会背景、民族关系以及时代政治（2分）。②“但是也跳好了”是指作者在创作时淡化社会背景和时代政治，通过描写新疆地方风土人情，体现新疆人民生活的幸福美满和汉维两族团结友爱（2分），高度赞美了祖国“这边风景”的美好，洋溢着积极向上的民族大团结的爱国情怀（2分）。评分建议：意思对即可；如有其他答案，言之成理亦可。二、古代诗文阅读（35分）学科网（北京）股份有限公司（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）10．（3分）B11．（3分）A（应是“古文运动”。白居易与元稹倡导“新乐府运动”。）12．（3分）D（文中没有触及“不学韩柳文的风气”，只是告诫“学者”要学习韩柳文。）13．（8分）（1）（4分）就只随身携带韩文，如果幸运地遇到他人藏有的宝物，就借来订正。评分建议：译出大意给2分；“赍”“假”两处，每译对一处给1分。（2）（4分）开始拿韩文满足我，接着用柳文喂饱我，说老天爷不厚待我，难道不是诬蔑吗？评分建议：译出大意给2分；“餍”“不吾厚”两处，每译对一处给1分。14．（3分）①语言与思想表里一致（语言严谨文义严密）；②可以帮助学者“立言”。评分建议：一点1分，两点3分；意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可。【参考译文】唐代的文章，一开始并未去除掉周、隋、五代的气息。中间值得称道的是李白、杜甫，他们的才气开始施展，成为一道美景，但只在歌诗方面称雄，文章之道尚未十分浑厚完备。到韩愈、柳宗元兴起，这以后才能大量创作古文，他们的语言与内容表里相互完美融合而不混杂。如韩愈的《元和圣德》《平淮西》、柳宗元的《雅章》之类的文章，都是语言严谨文义严密，表达如经书一样，能够使唐朝的美德高立于盛汉之前而无所愧让，如果不是韩柳先生的文章，那么还能有谁？我少时特别爱看韩柳二家的文章，常担忧柳文不能完全地出现于世间，那出现于世间的，残破零落才有一百多篇。韩文虽然看得到全部，但文句文字的缺失，尤以编纂成集的最严重。我有志于补充修正然后把它传播开去，于是多方寻访善本，前后积累了几十本，找到好的，就加以注释和修改。遇到出远门，或者别的书无暇读，就只随身带着韩文，如果幸运地遇到他人手中的宝物，就借来订正。共在这方面花费力气，已超过二十四年，文稿才差不多定下来。而只有柳宗元的文学主张，我怀疑它未能在当时放出光芒，为什么真文隐藏而不能广泛显耀？四方寻求无所收获，就在心中放弃这事了。没想到晚年，竟见到了柳宗元的书，串联起来有八九厚册。刘禹锡在书的前面有序，按卷目共分四十五编，真真地能和韩愈的巨著相配！学科网（北京）股份有限公司书上的文字很朴拙，不像现在的，大盖是过去的藏书。从考证角度看，有的整卷没有遇到脱漏和错误，有一两个废字，也是由于陈旧而磨掉，阅读也没有什么损害，还能帮助研究考证来求真相。于是核对旧本，记为别本，和陇西李之才参读几月，考证详尽后才停下来。哎！老天爷对我太优厚了。开始拿韩文满足我，接着用柳文喂饱我，说老天爷不厚待我，难道不是诬蔑吗？世上求学的人，如果不立志于学古文就算了；如果有志于学古文，那么实现著书立说的领域，若放弃二位先生不学，即使说他有才能，这不是我所敢苟同的。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15．（3分）C（表达诗人对桃李的蔑视。）16．（6分）以松树的挺直，反衬桃李的低矮、卑琐；以松树的凌霜傲雪，反衬桃李的畏风畏雨；以桃李的卖弄阳艳，反衬松树的刚正不阿；以桃李“花、叶成泥”反衬青松坚贞的品质（2分）。表达诗人对那些趋炎附势、取悦权贵、煊赫一时而下场可悲小人的蔑视，和对傲岸挺拔、刚正不阿、意志坚强君子的赞美（2分）。通过映照、反衬，使形象更加鲜明、突出，给人以非常深刻的印象，能够让人作出正确的判断（2分）。评分建议：意思对即可；如有其他答案，言之成理亦可。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．（6分）（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（2）（恩所加）则思无因喜以谬赏（罚所及）则思无因怒而滥刑（3）①酌酒以自宽举杯断绝歌路难②天山雪后海风寒横笛遍吹《行路难》……评分建议：每空1分；有错字、别字，该句不得分。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）18．（3分）①波澜壮阔②惊涛骇浪③筚路蓝缕评分建议：一处1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，言之成理亦可。19．（4分）①将“坚持”改为“保持”；②将“发扬斗争精神”与“坚定斗争意志”语序调换。评分建议：改对一处得2分。如有其他答案，言之成理亦可。学科网（北京）股份有限公司20．（4分）略。评分建议：一句1分。恰当运用比喻，要能体现中国共产党在其发展历程中重大意义。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）21．（3分）B（寒食节不属于二十四节气。）22．（6分）①始于立春；②气温变化分明；③用以指导农事。评分建议：一点2分，意思对即可。四、写作（60分）23．（60分）根据2022年全国高考作文评分细则判分。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司