绝密★启用前（全国卷）语文参考答案1.【答案】A【解析】A项，强加因果，材料第一段只是说不同学者对大运河文化特质认知不同，说明了“大运河本身的复杂性、系统性及跨学科等特点”，而不是“造成学者对其内涵认知上的差异”。2.【答案】D【解析】A项，文章第二段举出春秋以至隋唐开凿运河的例子，主要是为了论证“中国传统‘天下观'和帝王交通天下的文化理想”。B项，曲解文意。这些文化的“融合”是运河“融通”的表现，作者表达的重点不是“人群社会地位差异的弱化”。C项，文章采用总分总的论证结构，最后一段总述大运河文化特质并阐述了其意义。3.【答案】C【解析】C项，曲解文意。“已经蜕化”“更多的是意识形态方面的功能”于文无据。材料只是表明“它所演化出的联通、流通、变通及融通的功能已部分发生变化”。并且“沟通”方面的功能依然存在。4.【答案】C【解析】C项，偷换概念，美国经济学家戴尔斯首先提出“排污权交易理论”，而非“碳排放交易理论”。5.【答案】D【解析】D项，张冠李戴，“已成为碳减排的核心政策工具”的是碳交易。6.【答案】①各国积极制定相关的法律法规，建立并完善碳交易市场建设；②积极参与国际间碳排放交易合作，签署国际合作协议，切实实现碳减排承诺目标；③各温室气体排放企业严格遵循相关国家政策与规定。（每点2分，共6分，其他合理答案，可酌情给分）【解析】如何完善“碳减排交易体系”要从国家、企业、国际合作三个角度考虑，国家要本着对全球生态环境负责任的态度，加强碳排放管控；企业要进行技术升级，要严格遵循国家法律法规及国际联合声明，不能为求经济发展而置生态环境于不顾；国际之间应加强合作，制定具有普遍约束力的国际联合宣言等文件，在碳减排方面加强合作与交流。7.【答案】A【解析】A项，“寓示着敌人陷入人民战争的汪洋大海”有过度解读、刻意拔高之嫌。此处的环境描写就是为人物活动和情节展开提供特殊的场景。8.（6分）【答案】①交代了战争年代环境的恶劣，侧面烘托了战争的残酷，革命者生活的艰苦，表达了对侵华日军罪行的批判；②有利于突出李麦等人积极的革命乐观主义精神；③使行文张弛有度，舒缓了情节发展的节奏。④为下文在水荡展开的战斗做铺垫。（每点给2分，答对任意3点即可。其他合理答案，可酌情给分）【解析】本题主要考查情节安排的作用。这一概括性的情节描写看似闲笔，实则在突出人物形象、推动情节发展、交代人物活动的环境等方面有着重要作用。从战争的角度来说，二人在这儿生活了一年又一年，在不断地与敌斗争中推动了战争向有利的形势发展；二人生活苦寂，但作者却将其描写得充满了田园牧歌般情调，表明了革命战士革命乐观主义精神；同时，后来的李桥战斗也是在这儿展开的，二人在此多年的生活经历有助于在语文参考答案（全国卷）第1页（共6页）战斗中发挥作用；从情节发展的角度看，在战争中插入充满浓郁的生活气息的画面，舒缓了行文的节奏。9.（6分）【答案】①李麦是小说塑造的主要人物形象，尽管着墨不多，却给读者留下了极其鲜明的印象。②她是留守黄泛区百姓的杰出代表。儿子参军随部队后，她留下来，掩护“有病的老弱”战士，以积极乐观的心态感染着宋敏等年轻人；③她灵活机动，虑事细心。队伍确定拔掉碉堡的计划后，她扮成农村老太太秘密侦察，摸清了敌人的真实情况；④她服从安排，积极配合战斗。当宋敏要求直接参加战斗时，李麦无怨无悔地服从组织安排，配合战士们展开斗争；⑤她成熟稳重，默默奉献而不邀功。在李桥战斗中，她做出了巨大贡献，但并没有任何炫耀、自满的言行。（每点给2分,答对任意3点即可。其他合理答案，可酌情给分）【解析】本题主要考查塑造人物形象的方法。解题时需要将作者塑造人物的方法与人物形象特征结合起来分析，从而体现出作者是如何使用烘托映衬等手法言简意赅地塑造人物的“意象美”的。小说中对李麦的描写每每都是只言片语，却具有点睛之功效，人物温婉、稳重、做事严谨等性格特征就是这样一步一步地塑造出来的。10.【答案】C【解析】“毛里孩居”与“处其中”之间不能断开，“其中”代指河套地区，且与后面的“出没不常”无法搭配。故排除A、D两项。“令兵部会官博议”是李贤向朝廷提出的请求，不是李贤下令，排除B项。11.【答案】B【解析】B项，这两个“期”都是约定的时间的意思，含义相同。A项第一个“画”是谋划的意思。第二个“画”是名词“图画”的意思。C项，总兵，官名。明初，镇守边区的统兵官有总兵和副总兵，无定员。总兵官本为差遣的名称，无品级，遇有战事，总兵佩将印出战，结束缴还，后渐成常驻武官。D项，第一个“乃”是副词，“于是”的意思。第二“乃”就是判断动词“是”。12.【答案】B【解析】B项，王复和孙继宗等人的谏议并不是“让修武伯沈煜代替杨信镇守延绥”，而是让杨信等人征剿河套。13.（10分）【答案】（1）大同总兵杨信曾经镇守延绥，熟知该地的地理形势，应该召回京城，当面授予既定计划。（2）请求命令大臣商议，委派一位爵位崇高，素有威望的人，统领诸路大军，前往谋划大举进军。【评分】第（1）句，“旧镇”“稔知”“受”各1分，句子通顺流畅2分。第（2）句“乞”、“素”“图”各1分，句子通顺流畅2分。【参考译文】明宪宗成化二年六月，大学士李贤等人上奏道：“河套地区与延绥接壤，原来并不是敌人的巢穴。现在毛里孩却居住在那儿，出现隐没无规律。如果想安定边境，一定要大举起兵（攻打）然后才得安宁。请求朝廷让兵部召集官员广泛商议，进军搜寻剿灭毛里孩，一定要剿灭彻底。那些总领的将军、官员与出军的各项事务，都要预先谋划。而且秋天庄稼正成熟，敌人一定会入侵掠夺。延绥、鄜、庆、环县一带，应该推选一名武将，统领上万名精锐的步兵和骑兵防守抵御，这样大概才会有备无患。”于是兵部尚书王复与孙继宗等人商议，因为“大同总兵杨信曾经镇守延绥，熟知该地的地理形势，应该召回京城，当面授予既定计划。那些陕西、宁夏、延绥、甘肃、平凉、大同、宣府地区镇守巡视官员，也应该诏令他们整理修缮军事设施和武器装备，等候期限，征发调拨”。皇帝允准了他们所拟写的奏章，于是召杨信回京，让修武伯沈煜代替杨信。于是诏令陕西巡抚项语文参考答案（全国卷）第2页（共6页）忠、太监裴当、总兵杨信协同谋划征讨河套。成化三年正月，毛里孩请求向朝廷纳贡，朝廷制书写道：“没有约定而请求和议，这是敌人的谋略。让各个守边将士谨慎防备。”毛里孩没有入贡，渡过黄河向东侵扰大同。朝廷商议认为杨信所率军力少，不能抑制毛里孩。于是让抚宁伯朱永担任大将军，率领京城的军队前往，都督刘聚、鲍政为副官辅助他。恰逢毛里孩第二次上书请求纳贡，皇上答应了他。成化二年二月，毛里孩入侵大同边境，皇帝命令原来调动的大同、宣府、偏头关等地搜寻围剿河套的官兵，仍然留在各个城池防备守御。成化四年二月，扎加思兰杀掉了阿罗出，兼并了他的军队，并且勾结元朝余孽满鲁都进入河套。成化六年，孛罗忽等人占据河套，边疆百姓大受侵扰。于是朝廷敕令都御史王越总领关中军务，商议搜剿河套，恢复东胜。王越等人上奏道：“河套地区水草肥美，适宜驻扎军队；河套以内的土地，道路空阔遥远，难以防守抵御。陕西孛罗忽、扎加思兰等人纠集败类，占据河套分头劫掠，出入内地多年。虽然曾经被我军所阻挡，可是没有受到挫败，始终不肯退却。最近占据我们河曲，侵扰延绥、宁夏，深入平、巩、固原。最近又窥伺大同，逼近万全。请求命令大臣商议，委派一位爵位崇高，素有威望的人，统领诸路大军，前往谋划大举进军。”朝廷听从了他的建议，用武定侯赵辅充任总兵官，总领各路军马，搜寻河套地区。不久因病还朝，于是不再起兵（征剿）。14.【答案】A【解析】A项，词人“笑其可悲”理解错误，在本词中，词人将“无知”的蝴蝶与“有知”的人心对比，表现了词人对时事的深刻认知。“蝴蝶”是词人赞美的对象。15.（6分）【答案】①做个“不知”的人。不因为时光流逝、佳节难再（节去、菊残）而愁；②不做流俗之人。不会因为节后分别而疏远人与人之间的感情。③做率性任情之人。当乐则乐，饮酒赏花，不去登高凭吊。（每答对一点给2分，共6分。意思相近即可；其他合理答案，可酌情给分）【解析】本题主要考查分析词人的形象特点的能力。词人通过“蜂”与“蝶”、寻常“人心”与自己的对比，表达了自己不会因为时光流逝、佳节难在而感伤，不会因为分离而产生人走茶凉之感，应当及时享受美景、享受生活。16.（6分）【答案】（1）至丹以荆卿为计始速祸焉（2）明月松间照清泉石上流（3）雨中黄叶树灯下白头人（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时旅馆谁相问？寒灯独可亲夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠）（每答对一空给1分，共6分。有错别字、添字、漏字，则该空不给分）【解析】（1）根据提供的信息，苏洵的观点与常人不同，表明他不赞同荆轲的这种行为，正是这种行为“加速”了燕国的灭亡。回忆教材中表达此类意思的语句，即为“至丹以荆卿为计，始速祸焉”。（2）根据“山水泉林”这些意象，再回忆《山居秋暝》中提到这些意象的诗句即可。（3）回忆教材中或者课外阅读使涉及到古人“义利观”的名言名句即可，需要注意的是这里需要默写的是正确的义利观。【解析】（1）根据题枝提供的信息，苏洵的观点与常人不同，表明他不赞同荆轲的这种行为，正是这种行为“加速”了燕国的灭亡。回忆教材中表达此类意思的语句，即为“至丹以荆卿为计，始速祸焉”。（2）根据“山水泉林”这些意象，再回忆《山居秋暝》中提到这些意象的诗句即可。（3）回忆教材中或者课外阅读中涉及“灯”语文参考答案（全国卷）第3页（共6页）的名句即可。17.（4分）【答案】如果要使带动力的高超音速飞行器能俯冲飞行，也能长时间水平飞行或者巡航飞行，那么其动力装置就非常重要，技术难度也比滑翔类高超音速飞行器更难。【解析】首先将划线的句子分层，找出可以做结果的部分，然后将可以作为假设条件的内容挑选出来，用表示假设关系的关联词连接起来即可。18.（6分）【答案】①而是来自于地球的引力②它的速度会逐渐加快③由于空气阻力增加（每答对一点给2分，共6分。意思相近即可；其他合理答案，可酌情给分）【解析】第①处，根据后面“它的最大速度就会逐渐降低”可知，需要介绍“速度逐渐降低”的原因。第②处，根据前文介绍的超高音速飞行器“有动力”，后面提示“地球的引力非常大”可知，此处应该填写超高音速飞行器动力与地球引力之间的关系。第③处，根据物理常识，物体在下坠过程中会产生加速度，因此此处填写“速度会逐渐加快”。19.（3分）【答案】缘木求鱼竭泽而渔相得益彰（每答对一点给1分，共3分。其他合理答案，可酌情给分）【解析】第一处，“抓生态保护”的目的是为了更好地“发展经济”，如果丢掉了这一根本目的，那么生态保护也就无法实现。因此此处可以填写表示方式方法不当无法实现目标的成语。第二处，生态保护为经济发展提供不竭动力，如果一味发展经济不顾及生态保护，这是短视行为。此处填写“竭泽而渔”最恰当。第三处是要概括“经济发展”与“生态文明建设”之间的关系，在“相辅相成”的基础上更进一层那就是“相得益彰”。20.（3分）【答案】①第一处，搭配不当，“牢固把握……理念”，不能说“把握理念”，而应该是“树立……理念”，动宾搭配不当。改为“牢固树立……理念”。②重复累赘，“完整准确全面”与成语“毫厘不爽”表意相同，删除“毫厘不爽”。【解析】本题考查病句的查找与修改能力。解答此类题目，首先抓主干，看画线的句子主谓宾是否齐全，搭配是否恰当。其次看修饰成分，有没有修饰不当。再结合常见的语病，甄别并修改。21.（4分）【答案】①排比，用整齐的句式强调了“抓生态保护”带来良好效果。②借代，用“桃花源”的美好意象代指生态效益对百姓生活环境的巨大影响。（每答对一点给2分，共4分。意思相近即可；其他合理答案，可酌情给分）【解析】首先要指出画线的句子使用了何种修辞，分析这种修辞手法产生的表达效果；然后从内容的角度分析这组句子之间的关系。这几个句子详细地阐述了生态环境保护对百姓生活带来的巨大影响。22.（60分）【审题指导】材料以2012年党的十八大胜利召开到2022年党的二十大隆重召开这一时间段内国内发生的巨大变化为素材，举凡政治、经济、科技、军事、民生等各行各业的发展都可以作为作文