高二历史答案2023.71——5BADCA6——10ACDDB11——15BCCDA16.（14分）（1）原因：江西茶叶种植历史悠久，自然地理优势明显；唐中期后，北方人口大量南迁带动当地农业开发；生产技术的进步促进粮食产量提高，为茶叶种植奠定基础；茶叶作为优良的经济作物，其专业化、商品化程度提高；饮茶成为普遍的社会习惯，刺激了对茶叶的需求；江西经济的初步开发。（任四点即可得8分，其他言之有理亦可得分。）（2）作用：提高了土地利用率，种茶成为农民谋生的重要手段；促进了商品经济的发展；增加了政府的财政收入；促进社会经济结构的调整；进一步推动了经济重心的南移，加快江西经济的发展；茶文化丰富了中华文化的内涵，促进了社会的文明进步。（任三点即可得6分，其他言之有理亦可得分。）17.（15分）（1）中国形象：由政治精英主导；与阿拉伯交往密切；地位崇高。（6分）（2）角度一：由政治精英主导。从传说中的三皇五帝到清朝帝王的角度书写中国古代历史，认识到政治精英对中国历史进程的影响，突出重大历史人物发挥的作用。但也忽视了经济人物、科技发明者、文化艺术人才及社会大众群体推动中国历史发展的作用。（6分）角度二：与阿拉伯交往密切。伊斯兰教在中国的传播，中国与阿拉伯世界的交往，阿拉伯人传播中国四大发明等科技文化，都展现了中国与阿拉伯国家的友好关系，促进中西经济文化交流和民族交融，扩大中华文明的世界影响。但过分夸大阿拉伯对促进中国与西方交往的作用。（6分）角度三：地位崇高。古代中国政治制度先进，封建经济发达，思想文化繁荣，对外交往活跃，国际影响巨大。教科书对古代中国国家形象的建构总体上具有积极色彩，这有助于埃及学生积极认知中国历史和社会，有利于中埃关系的发展。但教科书中建构的中国形象还存在模糊性、滞后性等。（6分）（评析应包含史实2分，辩证评价4分。）（3）中埃作为文明古国，都有悠久的历史和丰富灿烂的文化，对人类文明都做出巨大贡献，在文化交流方面应加强沟通与协作，特别是官方合作、学术交流，也要注重民间交往，加快教科书编写的专业合作，进一步挖掘文明古国的时代价值，推进中埃文化交流，增强了解互信。（提示仅做参考，其他言之有理即可。3分）18.（12分）论题：亚欧民族大迁徙带来区域文化的交流与转型，促进不同文化的交融。（2分）论证：中国北方少数民族内迁，把社会习惯与文化带到中原，与中原文化结合，形成民族交融的高潮，丰富了中华文化的内涵，为隋的统一奠定基础；日耳曼人在西罗马帝国基础上建立一系列国家，实现日耳曼文化与罗马文化的融合，形成中古时期西欧以基督教文化、骑士文学和市民文学为主要内容的文化，对西欧文化的传承与发展做出巨大贡献。（以匈奴、大月氏民族迁徙为例亦可，任两点5分）游牧民族向农耕民族的迁徙不仅为农耕世界注入新的生机，最终为先进的农耕民族同化，扩大了农耕文明区；亚欧民族迁徙改变了亚欧大陆的政治格局，不同区域文化在交流交融中进一步沟通，不同区域的文化互动开创了一个迭代更新的文化发展新时代。（5分）19.（14分）（1）棉花产业由1600年前多个中心并存，各自独立相互分离发展为制造网络越来越集中于欧洲，但生产仍然较为分散。（2分）随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，世界各地的联系加强，欧洲崛起并日益成为全球贸易的中心，但生产技术仍未突破手工范畴，原有棉花产区在世界贸易中仍占有一定地位。（2分）18世纪末，生产网络进一步集中在欧洲，一个多中心的棉花产业变成单极世界。（2分）英国率先完成工业革命，棉花生产实现从手工向机器大工业的飞跃，其生产能力大大提高，凭借庞大的殖民体系和贸易优势，逐步形成“世界工厂”，以英国为中心的单级世界形成。（2分）（2）棉花贸易蕴含着不同区域的特色文化，承载着文化的传播交流；棉花贸易的历史与近代欧洲资本主义的历史紧密关联，也是一部全球文化发展史；棉花贸易以欧洲为主导，以工业革命为主要推动力，促进了欧洲文化在全世界的扩张，成为文化侵略的重要手段；促进了被侵略地区民族文化的多样化发展。（言之有理答出其中三点即可，6分）