通过情境图理解乘法的意义-铺垫理解乘法意义，在解决问题中运用乘法说明加法改乘法。例如：下图有（12）颗樱桃。2+2+2+2+2+2=12（颗）(6)个(2)相加(6)×(2)=（12）颗了解乘法算式各部分名称：乘数×乘数=积3×4=12乘数乘号乘数积注意哦，先做得对，再做得快。1通过情境图理解乘法的意义-练一练1．求樱桃有多少颗？加法算式：2+2+2+2+2+2+2+2=（）（颗）有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（颗）2.求有多少只青蛙？加法算式：5+5+5=（）（只）有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（只）3.求有多少只小鸡？有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（只）注意哦，先做得对，再做得快。2通过情境图理解乘法的意义-练一练4．求蘑菇有多少个？有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（个）5.求有多少个海螺？（）×（）=（）（个）6.求有多少颗糖果？（）×（）+（）=（）（颗）注意哦，先做得对，再做得快。3通过情境图理解乘法的意义-答案1．求樱桃有多少颗？加法算式：2+2+2+2+2+2+2+2=（16）（颗）有（8）个（2）相加乘法算式：（8）×（2）=（16）（颗）2.求有多少只青蛙？加法算式：5+5+5=（15）（只）有（3）个（5）相加乘法算式：（3）×（5）=（15）（只）3.求有多少只小鸡？有（5）个（4）相加乘法算式：（5）×（4）=（20）（只）注意哦，先做得对，再做得快。4通过情境图理解乘法的意义-答案4．求蘑菇有多少个？有（3）个（3）相加乘法算式：（3）×（3）=（9）（个）5.求有多少个海螺？（2）×（8）=（16）（个）6.求有多少颗糖果？（3）×（6）+（2）=（20）（颗）注意哦，先做得对，再做得快。5通过情境图理解乘法的意义-铺垫理解乘法意义，在解决问题中运用乘法说明加法改乘法。例如：下图有（12）颗樱桃。2+2+2+2+2+2=12（颗）(6)个(2)相加(6)×(2)=（12）颗了解乘法算式各部分名称：乘数×乘数=积3×4=12乘数乘号乘数积注意哦，先做得对，再做得快。1通过情境图理解乘法的意义-练一练1．求樱桃有多少颗？加法算式：2+2+2+2+2=（）（颗）有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（颗）2.求有多少个气球？加法算式：3+3+3+3+3=（）（个）有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（个）3.求有多少只老鼠？有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（只）注意哦，先做得对，再做得快。2通过情境图理解乘法的意义-练一练4．求拖鞋有多少只？有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（只）5.求有多少个棒棒糖？（）×（）=（）（个）6.求有多少只毛毛虫？（）×（）+（）=（）（只）注意哦，先做得对，再做得快。3通过情境图理解乘法的意义-答案1．求樱桃有多少颗？加法算式：2+2+2+2+2=（10）（颗）有（5）个（2）相加乘法算式：（5）×（2）=（10）（颗）2.求有多少个气球？加法算式：3+3+3+3+3=（15）（个）有（5）个（3）相加乘法算式：（5）×（3）=（15）（个）3.求有多少只老鼠？有（3）个（5）相加乘法算式：（3）×（5）=（15）（只）注意哦，先做得对，再做得快。4通过情境图理解乘法的意义-答案4．求拖鞋有多少只？有（7）个（2）相加乘法算式：（7）×（2）=（14）（只）5.求有多少个棒棒糖？（3）×（6）=（18）（个）6.求有多少只毛毛虫？（2）×（6）+（3）=（15）（只）注意哦，先做得对，再做得快。5通过情境图理解乘法的意义-铺垫理解乘法意义，在解决问题中运用乘法说明加法改乘法。例如：下图有（12）颗樱桃。2+2+2+2+2+2=12（颗）(6)个(2)相加(6)×(2)=（12）颗了解乘法算式各部分名称：乘数×乘数=积3×4=12乘数乘号乘数积注意哦，先做得对，再做得快。1通过情境图理解乘法的意义-练一练1．求樱桃有多少颗？加法算式：2+2+2+2+2+2+2+2+2=（）（颗）有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（颗）2.求有多少支蜡笔？加法算式：6+6+6=（）（支）有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（支）3.求有多少条鱼？有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（条）注意哦，先做得对，再做得快。2通过情境图理解乘法的意义-练一练4．求虾有多少只？有（）个（）相加乘法算式：（）×（）=（）（只）5.求有多少个气球？（）×（）=（）（个）6.求有多少个海星？（）×（）+（）=（）（个）注意哦，先做得对，再做得快。3通过情境图理解乘法的意义-答案1．求樱桃有多少颗？加法算式：2+2+2+2+2+2+2+2+2=（18）（颗）有（9）个（2）相加乘法算式：（9）×（2）=（18）（颗）2.求有多少支蜡笔？加法算式：6+6+6=（18）（支）有（3）个（6）相加乘法算式：（3）×（6）=（18）（支）3.求有多少条鱼？有（2）个（8）相加乘法算式：（2）×（8）=（16）（条）注意哦，先做得对，再做得快。4通过情境图理解乘法的意义-答案4．求虾有多少只？有（2）个（4）相加乘法算式：（2）×（4）=（8）（只）5.求有多少个气球？（4）×（9）=（36）（个）6.求有多少个海星？（3）×（5）+（2）=（17）（个）注意哦，先做得对，再做得快。5通过情境图理解乘法的意义例4×10=40绘制一个数组来找到每个乘法算式的答案。1)4×5=2)4×7=3)3×9=4)5×8=5)8×4=6)9×4=通过情境图理解乘法的意义例2×5=10绘制一个数组来找到每个乘法算式的答案。1)3×3=2)4×4=3)5×5=4)6×8=5)9×9=6)8×8=通过情境图理解乘法的意义例4×10=40绘制一个数组来找到每个乘法算式的答案。1)4×5=202)4×7=283)3×9=274)5×8=405)8×4=326)9×4=36通过情境图理解乘法的意义例2×5=10绘制一个数组来找到每个乘法算式的答案。1)3×3=92)4×4=163)5×5=254)6×8=485)9×9=816)8×8=64通过情境图理解乘法的意义例4×5=20绘制一个数组来找到每个乘法算式的答案。1)4×4=2)3×2=3)5×6=4)5×5=5)3×4=6)2×6=通过情境图理解乘法的意义例3×10=30绘制一个数组来找到每个乘法算式的答案。1)4×6=2)3×8=3)6×3=4)7×5=5)2×9=6)1×9=通过情境图理解乘法的意义例4×5=20绘制一个数组来找到每个乘法算式的答案。1)4×4=162)3×2=63)5×6=304)5×5=255)3×4=126)2×6=12通过情境图理解乘法的意义例3×10=30绘制一个数组来找到每个乘法算式的答案。1)4×6=242)3×8=243)6×3=184)7×5=355)2×9=126)1×9=9通过情境图理解乘法的意义写一个乘法语句来描述每个数组。1）2）×=×=3）4）×=×=5）6）×=×=7）8）×=×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法语句来描述每个数组。1）2）3×2=62×5=103）4）4×4=162×4=85）6）3×3=92×4=87）8）3×2=63×4=12通过情境图理解乘法的意义写一个乘法语句来描述每个数组。1）2）×=×=3）4）×=×=5）6）×=×=7）8）×=×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法语句来描述每个数组。1）2）3×4=122×5=103）4）3×3=92×3=65）6）2×3=65×4=207）8）2×7=143×4=12通过情境图理解乘法的意义写一个乘法语句来描述每个数组。1）2）×=×=3）4）×=×=5）6）×=×=7）8）×=×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法语句来描述每个数组。1）2）4×4=162×3=63）4）4×3=123×3=95）6）2×4=83×4=127）8）3×5=153×2=6通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)×=×=3)4)×=×=5)6)×=×=7)×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)4×6=247×8=563)4)5×6=304×4=165)6)2×12=245×9=457)11×6=11通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)×=×=3)4)×=×=5)6)×=×=7)×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)4×5=205×6=303)4)9×6=544×4=165)6)5×5=254×6=247)10×6=60通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)×=×=3)4)×=×=5)6)×=×=7)×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)3×6=183×9=273)4)5×7=356×12=725)6)4×6=244×9=367)5×9=45通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)×=×=3)4)×=×=5)6)×=×=7)×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)3×7=212×6=123)4)4×4=165×7=355)6)12×6=728×6=487)5×9=45通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)×=×=3)4)×=×=5)6)×=×=7)×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法句子来描述每个数组1)2)2×5=104×8=323)4)5×11=553×7=215)6)4×5=204×9=367)6×15=90通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）×=2）×=3）×=4）×=5）×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）2×6=122）2×5=103）4×4=164）2×4=85）5×3=15通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）×=2）×=3）×=4）×=5）×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）3×8=242）2×5=103）2×3=64）2×6=125）3×3=9通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）×=2）×=3）×=4）×=5）×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）4×4=162）3×4=123）2×3=64）2×7=145）4×3=12通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）×=2）×=3）×=4）×=5）×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）2×8=162）2×3=63）4×4=164）2×3=65）3×4=12通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）×=2）×=3）×=4）×=5）×=通过情境图理解乘法的意义写一个乘法等式来描述每一个幅图片。1）2×2=42）2×4=83）3×8=244）3×6=185）4×5=20