二年级上册语文第七单元知识小结读准字音椰(yē)子 悬崖(yá) 激(jī)动添柴(chái) 大雾(wù) 甚(shèn)至住宿(sù) 山寺(sì) 见(xiàn)牛羊笼(lǒng)盖四野(yě) 写对字形(写一写,并组词)敢:茫:提示:不要写成左右结构。野:切:赶:唱: 旁:生字扩词wēi危:危急 危机 危险 危及 病危gǎn敢:勇敢 敢于 不敢 果敢 竟敢yú于:对于 于是 由于 属于 关于lùn论:讨论 论坛 理论 论文 言论jiǔ久:持久 长久 永久 悠久 久仰gǎn赶:追赶 赶考 赶早 赶集 赶忙wàng旺:兴旺 旺季 旺盛形近字久(长久) 步(止步) 汽(汽车)夕(夕阳)止(停止)气(气体)今(今天) 于(于是) 士(士兵)令(命令)干(干净)土(土地)重点词语不敢 惊人 相似 野外 岸边一切 船只 出现 同时 水汽浑身 旁边 出门 空地 轻松近义词停—止 添—加 淘气—顽皮一切—所有 伙伴—朋友 浑身—全身反义词远—近 藏—露 暗—亮淘气—乖巧 消失—出现 激动—平静选字填空已 以1.我(已)经长大了,可以独自去上学。2.(以)后我一定会听妈妈的话,再不淘气。在 再3.现(在)的我和以前大不同了。4.每次上学我都会和妈妈说(再)见。园圆气汽晴情5.圆心 汽水 心情 果园气体晴天查字典要查的字部首除去部首有几画组词亏一2吃亏亏本申4申请重申描写天气的词语云开雾散 微风习习 冰天雪地风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨鹅毛大雪 电闪雷鸣 晴空万里词语搭配蓝色的远方 蓝色的天空 蓝色的大海美丽的白云 美丽的眼睛 美丽的彩虹一朵白云 一朵鲜花 一朵蘑菇激动地说 高兴地说 兴奋地说 渐渐暖和了 渐渐长高了 渐渐长大了仿写词语找哇找哇 跑哇跑哇 笑哇笑哇区分“他、她、它”1.哥哥被他的领导训了一顿,很不高兴。2.她真是一个古灵精怪的姑娘。3.孔雀因为生病无法展开它那美丽的屏。词语解释霎时:霎时间。 危楼:高楼。星辰:夜晚天空中闪烁发光的天体。穹庐:游牧民族居住的圆顶帐篷。仿写句子1.雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。毛毛虫变成了一只蝴蝶。毛毛虫变成了一只蝴蝶,一只美丽的蝴蝶。2.小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。美丽的小鸟在枝头快乐地唱歌。3.无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。无论是行人,还是车辆,都看不见了。无论是打篮球,还是踢足球,他都不喜欢。诗意理解1.不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。不敢高声语,恐惊天上人。2.山上寺院好似有百尺之高,站在上边仿佛都能摘下星辰。危楼高百尺,手可摘星辰。3.辽阔的敕勒大平原就在阴山脚下。天空像个巨大的帐篷,笼盖着整个原野。敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。4.蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。重点句子1.危楼高百尺,手可摘星辰。第一句中“危”和“高”生动形象地将高楼的气势表现了出来,第二句用“手可摘星辰”夸张的修辞手法烘托出高楼之高。2.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。作者运用叠词的形式,突出了天空的辽阔、高远。也表现了游牧民族博大的胸襟和豪放的性格。3.不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。“不久”表现雾散得很快。这句话和第3、4、6自然段相呼应,运用排比的修辞手法,增添了语言的趣味性。感知课文1.《敕勒歌》歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光,抒写了敕勒族人热爱家乡、热爱生活的豪情。2.《雪孩子》中小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔,自己化成一朵白云,白云很美,就像雪孩子美丽的心灵。日积月累数 九 歌一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。