三年级数学下册第四单元测试卷（2）时间:90分钟满分:100分分数:一、一填一填。(27分)1.我们学过的质量单位有()、()、()。称比较轻的物品的质量,常用()作单位,称比较重的物品的质量,常用()作单位。2.在()里填上合适的质量单位。一块橡皮重10()。一根香蕉重110()。一头鲸鱼重8()。一堆水果重5000()。一只小鸡重400()。一艘轮船重200()。3.在()里填上“>”“<”或“=”。4千克()400克900千克()1吨1999克()2千克3吨()3500千克1千克()1000克1千克棉花()1千克铁4.一袋盐重500克,两袋这样的盐重()克,也就是()千克。5.5个面包共重300克,一个面包重()克6.9千克=()克6吨=()千克3000千克=()吨200克+800克=()克=()千克3吨-1吨=()吨=()千克二、二明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)1.一只老虎约重500克。()2.一个足球重约540千克。()3.一块橡皮重28吨。()4.妹妹今年1周岁,体重是1吨。()5.500千克>1吨()三、三我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.15个鸡蛋大约重1()。A.克B.千克C.吨2.1千克沙子的质量()1000克棉花的质量。A.大于B.等于C.小于3.下列质量最轻的是()。A.900克B.9千克C.9吨4.2袋大米重100()。A.千克B.克C.吨5.买1千克香蕉需要6元钱。现在有30元,可以买()千克香蕉。A.5B.50C.500四、四连线。(8分)2千克100千克150克55克五五、学到知识我会用。(36分)1.超市里有一种茶,每袋250克,妈妈买了4袋。一共重多少克?合多少千克?(9分)2.一堆煤有5吨,用一辆汽车运了5次,每次运800千克,还剩下多少千克没有运?(9分)3.用一辆载重4吨的汽车运5台机器,每台机器重600千克。一次可以把这些机器全部运走吗?(9分)4.工地上运来10吨水泥,第一次用去2吨,第二次用去2吨500千克,还剩多少千克?(9分)六、六个性空间。(9分)一根重多少克?一个重多少克?参考答案一、1.吨千克克克千克解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。本题中我们学过的质量单位有吨、千克、克。称比较轻的物品的质量,常用克作单位,称比较重的物品的质量,常用千克作单位。2.克克吨克克吨解析:本题考查的知识点是灵活运用千克、克、吨来解答问题。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中一块橡皮重10克,一根香蕉重110克,一条鲸鱼重8吨,一堆水果重5000克,一只鸡重400克,一艘轮船重200吨。3.><<<==解析:本题考查的知识点是千克、克、吨之间的进率及转换。解答此类题目时,要知道1吨=1000千克,1千克=1000克。解答本题时先要把大的单位转换成小的单位,再进行比较。4.10001解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及千克、克之间的转化。本题要求两袋这样的盐重多少千克,根据乘法的意义(求几个相同加数和的简便运算),列式为500×2=1000(克)。最后要把1000克转换成1千克。5.60解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题。本题要求一个面包重多少克,就是求300里面有几个5,列式为300÷5=60(克)。6.9000600031000122000解析:本题考查的知识点是对吨、千克、克的认识。解答此类题目时,要知道1吨=1000千克,1千克=1000克。二、1.✕解析:本题考查的知识点是对克和千克的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中一只老虎不可能重约500克。2.✕解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中一个足球不可能重约540千克。3.✕解析:本题考查的知识点是对吨的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中一块橡皮不可能重28吨。4.✕解析:本题考查的知识点是对吨的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,要注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中妹妹今年1周岁,体重不可能是1吨。5.✕解析:本题考查的知识点是千克、吨之间的进率及转换。解答此类题目时,要知道1吨=1000千克。本题中1吨=1000千克,500千克<1000千克。三、1.B解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,要注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中15个鸡蛋大约重1千克。2.B解析:本题考查的知识点是千克、克之间的进率及转换。解答此类题目时,要知道1千克=1000克。因为1千克=1000克,所以本题中1千克沙子的质量等于1000克棉花的质量。3.A解析:本题考查的知识点是对克、千克、吨之间的进率的认识及转换。解答此类题目时,要知道1吨=1000千克,1千克=1000克。本题中9千克=9000克,9吨=9000000克,900克<9000克<9000000克。4.A解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,要注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中2袋大米重100千克。5.A解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求可以买多少千克香蕉,就是看30元里面有几个6元,根据除法的意义(求一个数里面有几个另一个数,用除法计算),列式为30÷6=5(千克)。四、解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。五、1.250×4=1000(克)1000克=1千克答:一共重1000克,合1千克。解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及千克、克之间的转化。本题要求一共重多少克,就是求4个250克是多少,列式为250×4=1000(克)。最后要把1000克转化成1千克。2.5吨=5000千克5000-800×5=5000-4000=1000(千克)答:还剩下1000千克没有运。解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及千克、吨之间的转化。本题要求还剩下多少千克没有运,就要用一堆煤的质量减去运走的质量,先根据乘法的意义求出运走的质量,列式为800×5=4000(千克),再用一堆煤的质量减去运走的质量,列式为5000-4000=1000(千克)。列成综合算式是5000-800×5。解答本题时,一定要先把5吨转化成5000千克。3.600×5=3000(千克)3000千克=3吨4吨>3吨答:一次可以把这些机器全部运走。解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及千克、吨之间的转化。本题要求一次是不是可以把这些机器全部运走,就要用这辆车的载重与5台机器的总质量进行比较,先根据乘法的意义,求出5台机器的总质量,列式为600×5=3000(千克),再把3000千克换算成3吨,因为4吨>3吨,所以一次可以把这些机器全部运走。4.10吨=10000千克2吨=2000千克2吨500千克=2500千克10000-(2000+2500)=10000-4500=5500(千克)答:还剩5500千克。解析:本题考查的知识点是用加减法解决实际问题及千克、克之间的转化。本题要求还剩多少千克,就是要用运来的水泥质量减去两次用去的水泥质量,先用第一次用去的水泥质量加上第二次用去的水泥质量,列式为2000+2500=4500(千克),再用运来的水泥质量减去两次用去的水泥质量,列式为10000-4500=5500(千克)。列成综合算式是10000-(2000+2500)。在解答本题时,可先把大的单位转化成小的单位,再计算。六、一个苹果的质量:400÷2=200(克)一个桃子的质量:200×4÷5=160(克)一根香蕉的质量:200×3÷5=120(克)答:一根香蕉重120克,一个桃子重160克。解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求一个桃子的质量,就要把4个苹果的质量平均分成5份,先根据除法的意义求出一个苹果的质量,列式为400÷2=200(克),再用4个苹果的质量除以5求出一个桃子的质量,列式为200×4÷5=160(克);要求一根香蕉的质量,就要用3个苹果的质量除以5,列式为200×3÷5=120(克)。