四、用数对表示位置、可能性1、读图填空。(1)下图中芳芳在教室的位置是第3列第3行,可以表示为(3,3)(提示:此种表示物体位置的方法叫数对法),同理,孙悦的位置是( )。(提示:用数对表示位置时,一般应先列后行)(2)小倩在班级的位置是(4,2),那么小倩坐在教室的第( )列,第( )行。(3)坐在(3,2)位置的同学是( )。坐在(3,4)位置的是( )。2、下面是六(1)班同学统计的校门口5分钟内车流量的情况。请你判断下面同学的对话对不对。(对的画“√”,错的画“×”)(1)小强说:“下1辆车一定是小轿车。”()(2)小东说:“下1辆车可能是面包车。”()(3)小兰说:“下1辆车偶尔是货车。”()(4)小明说:“下1辆车是摩托车的可能性最大。”()(5)小华说:“下1辆车是货车的可能性最小。”()答案:1、(1)3,1(2)42(3)李亮李坤2、(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√
四(上)数学专项:用数对表示位置、可能性
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