四年级上学期期中检测卷一、填空题。（10、11每题2分，其余每空1分，共25分）1、在数位顺序表中，从右边起第六位是（）位，十亿位在第（）位，相邻的两个计数单位的进率是（）。2、一个数由7个百亿、5个十亿、4个千万、2个十万和4个百组成，这个数写作（），省略亿后面的尾数的近似数是（）。3、最小的五位数是（），最大的五位数是（）。4、3400800是由3个（）、4个（）和8个（）组成的，这个数读作（），省略万后面的尾数的近似数是（）。5、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。6、钟面上（）时整，时针和分针成平角。7、与100000相邻的两个数分别是（）和（）。8、两个因数分别是26和8，把其中一个因数扩大4倍，积是多少（）。9、学校有9865人，大约是（）人；一本书有403页，大约是（）页。10、把18564、20002、18499、100000这四个数按从大到小的顺序排列。（2分） （）＞（）＞（）＞（）11、根据657+211=868填空。（2分）（）-（）=（）（）-（）=（）二、选择题。（每题1分，共10分）1、350×80的积末尾有（）个0。A、2B、3C、4D、52、最大的两位数与最小的三位数的和是它们差的（）。A、9900倍B、199倍C、200倍D、1999倍3、十位上的7比十万上的7少（）。A、69930B、699930C、6930D、693304、下面各数中，读零最多的是（）。A、606000B、6060000C、6060606D、60606005、千位、万位、十万位、百万位是四个（）。A、计数单位B、位数C、数位D、数6、过两点能画（）条直线。A、0B、1C、3D、无数7、两个锐角相加（）。A、是一个钝角B、是一个直角C、是一个锐角D、以上三种角都有可能8、36×4=144，其中36不变，把4扩大5倍，积是（）。A、720B、360C、28809、下面关系正确的是（）。A、1个平角=4个直角B、1个钝角=2个直角C、1个平角=2个直角10、把999四舍五入取近似数是（）。A、990B、1000C、900三、判断题。（每题1分，共5分）1、一（个）、十、百、千、万、十万、百万………都是数位。…………………………（）2、一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，积不变。…………………………（）3、两个锐角的和一定比直角大。…………………………………………………………（）4、用一副三角板可以拼出75°、135°的角。…………………………………………（）5、明天一定刮风。…………………………………………………………………………（）四、计算题。（33分）1、直接写出得数。（每题1分，共12分）210×30=800×50=75×8=145×0= 154÷154= 21×60=600×30= 32×40= 15×201=252×34≈ 378×19≈ 16×201≈2、用竖式计算。（每题2分，共12分）405×2277×230108×50114×2518×191720×500用简便方法计算。（每题3分，共9分）109+395650-142-58112+99453-（53+29）利用计算器计算。（每题2分，共6分）108901+3210-456076789201+432109-234567589×34五、画一画，量一量。（共9分）1、用一副三角尺画一个105°的角。（5分） 2、用量角器画一个65°的角°。（4分）六、解决问题。（17分）1、一台织布机1分钟可以织布110分米，这台织布机1小时可以织布多少米？（4分）2、王叔叔开车从甲地去乙地，每小时行90千米，行了11小时。（6分）（1）甲地到乙地有多远？（2）返回时由于有任务，加快了速度，只用了9小时就回到了甲地，返回时的速度是多少？商店里的运动外套要35元一件，短袖要20元一件，运动裤要30元一条，（7分）（1）方老师带了430元钱，如果全买外套，买12件，钱够吗？（2）方老师买了8件短袖和5条裤子，还剩多少钱？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。期中测试卷（B）答案一、1、十万十102、七百五十亿四千零二十万零四百750亿3、10000999994、百万十万百三百四十万零八百340万5、0126、67、100001999998、8329、1000040010、10000020002185641849911、868-657=211868-211=657二、1、B2、B3、B4、C5、B6、B7、D8、A9、C10、B三、1、×2、×3、×4、√5、×四、1、63004000060001126018000128030159000800040002、8910177105400285034383600003、109+395=109+400-5=509-5=504650-142-58=650-（142+58）=650-200=450112+99=112+100-1=212-1=211453-（53+29）=453-53-29=400-29=3714、6650472189652298026略1、1小时=60分110×60=6600（米）答：这台织布机1小时可以织布6600米。（1）90×11=990（千米）答：甲地到乙地有990千米。（2）990÷9=110（千米）答：返回时的速度是110千米/时。（1）35×12=420（元）420＜430答：够。（2）20×8+30×5=310（元）430-310=120（元）答：还剩120元。答案不唯一。期中测试卷（B）讲评稿讲评目标：1、通过讲评，使学生对数的组成进行巩固。2、通过讲评，使学生能正确理解加减法的关系。3、通过讲评，使学生能正确计算三位数乘两位数的乘法。讲评重点：通过讲评，使学生能进一步理解题目意思，会分析题目。教具准备：试卷讲评过程：一、进行试卷讲评（一）基础部分讲解1、第1-4题，数的组成。让学生知道数位，从右向左分别是个位、十位、百位。能够正确的读数写数。2、第10小题数的大小比较。4、第5小题是考察的是线段直线和射线。5、第6题考察的是角的类型。6、第9题考察的是近似数。7、第11题考察的是加减法各部分之间的关系。二、三答题考察的是基础知识。（二）基本技能部分讲解1、计算。包括两部分：直接写得数、竖式计算、用简便方法计算、利用计算器计算。对计算技能进行考查，主要是记住不同题型的计算方法。实践应用部分讲解1、第五题考察的是用不同的方法画角。2、第1小题的考查点是“简单的乘法应用题”，根据关系式解决这道题目。3、第2小题考查的是路程问题。理解题目的关键是找准数量关系式。4、第3小题，最重要的地方是自己提出问题再列式解答。考查学生已知条件和问题的理解。有一定难度。