永州市2024年高考第一次模拟考试历史参考答案及评分标准一、选择题（共16小题，每小题3分，计48分）题号12345678910111213141516答案BCACDCBDBADBACAD二、非选择题（52分）17．（18分）（1）示例一中国古代对外交往路线经历了由陆路为主到海路为主的变化。（2分）我国的对外交通在两汉时期初步形成。汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了中外交往。但由于当时我国政治经济中心在黄河中上游地区，海上丝绸之路并不占主要地位。唐朝时，随着南方经济的发展和造船技术的进步，海上丝绸之路与陆上丝绸之路一样成为主要通道，形成了“海陆并举”的局面。宋朝以后，因为经济重心逐步南移、北方战乱、南方相对安定、造船技术和航海技术的发展等，海上丝绸之路成为对外交往的主要通道。明初郑和下西洋达到了中国古代海上丝绸之路的巅峰。（6分）总之，我国古代对外交往路线经历了由陆路为主到海陆并举，再到以海路为主的转变，对外交往范围不断扩大。（2分）示例二古代中国对外交往促进了中外文明交流。（2分）从物质交流看，中国的丝绸、瓷器、漆器、铁器等通过丝绸之路传到西方。西域的“汗血马”、苜蓿、葡萄、西瓜和带有“胡”字的物种基本都是经由西域传入中国；棉花、香料、珠宝、金银器皿等逐渐传入中国。从技术交流看，中国的养蚕和缫丝技术、漆器制造技术、冶铁技术，四大发明等经由陆路、海路传到西方。从文化交流看，佛教从印度经中亚传入中国，佛教石窟，融汇东西艺术风格。袄教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传入中国。中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈广受欢迎，中医药知识随炼丹术传到阿拉伯地区。（6分）总之，古代中国对外交往历史悠久，在物质、技术、文化等方面进行了全面交流。扩大了中华文化的影响力，促进了世界文明的进步。（2分）（2）古代中国人对“西”的认识具有渐进式的特点。汉唐时代，“西”就是“西域”，大体在中亚、西亚和西南亚等地区。宋元时期，“西”偏向“西洋”，主要是南海地区和印度洋。明清时则认为“西”的重点是“泰西”即欧洲地区。（8分）18．（16分）等次及得分评分标准一等（13—16分）史实准确：背景阐述全面，讨论的观点及原因分析准确，评价全面；符合逻辑；表述清晰。二等（9—12分）史实较准确：背景阐述较全面，讨论的观点及原因分析较准确，评价较全面；逻辑关系较好；表述较清晰。三等（5—8分）史实不够准确；逻辑关系较混乱；表述不够清晰。四等（0—4分）史实不准确；逻辑关系混乱；表述不清晰。背景：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；西方工业文明的冲击和洋务运动的开展；新旧思想观念的碰撞；西学东渐的影响；小农经济的思维模式。（背景4分，任答4点即可）争论焦点：修建铁路对清朝统治的影响。（2分）观点及原因：洋务派支持修建铁路的原因：修筑铁路有利于国计、军政、京师、民生、转运、邮政、矿务、招商轮船和行旅等，有利于富国强兵，是利国利民的千秋大业。（2分）保守派反对修建铁路的原因：保守派认为修建铁路有害风水，扰乱民生；有害课税；导致清政府财政匮乏；有害国防，会丧失主权等。（2分）评价：这一争议体现了中国近代史上应对列强侵略时，中国统治阶级内部洋务派和保守派的严重分歧。洋务派的主张以富国强兵为目标，一定程度上顺应了近代历史发展潮流，有利于中国近代化。保守派的主张则体现了封建顽固派的迷信和愚昧，具有落后性。（4分）这启示我们：在社会变革中，要勇于解放思想，顺应历史发展潮流，为社会发展提供有力支撑。（2分）19．（18分）（1）马铃薯在欧洲的传播并具有适应性广、产量高的特性；18世纪欧洲出现灾荒与饥馑；政府出于保障粮食安全的考虑采取推广措施；人口增长对粮食需求的增加；人们对马铃薯认知水平以及种植与加工技术水平的提高。（任答4点得8分）（2）示例论题：科技进步助推马铃薯产业的发展（2分）论述：随着新航路的开辟，马铃薯由美洲传入欧洲，并在18世纪末成为欧洲大部分地区的主要食物。随着工业革命的开展，科学技术逐渐成为现代马铃薯产业发展的根本动力。一大批马铃薯优良品种育成推广，优质高效化肥广泛应用，使得马铃薯产量大大增加；随着农业机械化的完成，高度集中的现代农业的建立，使得马铃薯生产效率大大提高；食品研究机构和马铃薯加工厂商，对马铃薯食品的口味和脂肪含量的最佳配比进行实验，使得现代马铃薯产业深入发展并扩大了马铃薯产品的消费市场。（6分）综上所述，科技的进步促进了现代马铃薯产业的发展，增加了食物供给，有利于消除饥饿和保障粮食安全。（2分）（示例只供评分参考，不作为唯一标准答案，考生拟定其他论题，阐述合理即可）