绵阳南山中学高2021级高三10月月考试题语文（参考答案）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1．C2．C3．A4．①鸿沟在战国时代是一条连通黄河水系与淮河水系的水运河道，有交通和灌溉作用；②楚汉相争时成为楚国与汉国的分界线；③隋唐宋代，“鸿沟”部分水系得到修缮，是重要的漕运干线。④如今，“鸿沟”作为一种文化符号，代表着隔阂和差距。（每点1分，共4分；大意正确即可）题干任务：考点（知识与能力）：解题程序：答案构成：5.①文章系统介绍了鸿沟的历史发展和变化，还介绍了不同时期的人文内涵，丰富了读者的知识，具有学术性；②使用学术性的语言形式,如对相应的地名加以注释说明,引用古书原文,突出信息的准确性。③文章介绍了秦灭六国、楚汉相争如此耳熟能详的故事，选材上具有通俗性。④文章用“热好盒饭”这样生活化的语言来揭示秦国使魏国彻底退出历史舞台的事实，通俗易懂，形象生动。（或：文中用“香饽饽”这样的语言来揭示秦国利用鸿沟进行屯兵储粮的便利，贴近生活，通俗易懂。）（每点2分，4点答出3点得6分）题干任务：考点（知识与能力）：解题程序：答案构成：（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）6．C7．B8．①庭院里的桃子，让作者体会到原来世界上的事物，自然最好，本真最好。②干部大院的荆条，让作者体悟身出瘠贫而益增其坚，入富贵而不改其韧，既可亲可近，又可如鞭威严自重，布衣之身可执公卿之责。③小摊上的实心竹，让作者体悟到既要虚心做人，又要实心做事。（每点2分，共6分；大意正确即可）题干任务：考点（知识与能力）：解题程序：答案构成：9.①发现美：梁衡善于发现日常生活中被人忽视的美（句意理解），譬如一棵桃树、一丛荆条，小摊上的实心竹，这些都是我们熟视无睹的东西，但是梁先生却发现了它们独特的美并将其付诸笔端（文本一的印证）。②追求美：对于这些常见的事物，梁衡不停留在表面，而是善于见物思情，由物及理，选取独特的角度努力挖掘哲理美（句意理解）。譬如：由桃树联想到《病梅馆记》进而得出“自然最好”的哲理（文本一的印证）。③缔造美：梁衡善于用优美的语言创设优美的意境，表达优美的情思（句意理解）。譬如“它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。”作者巧用比喻将这株桃树比作溜出了马厩野马，生动形象地描写出了这株桃树自然、自由生长的模样，流露了作者乍见之下的惊喜之情。（文本一的印证）（说明：本题参答的第②、③点追求美、缔造美，如果学生作答时，交换搭配--追求美：追求语言美；缔造美：创造哲理美，也合理，也可得分。）（每点2分，共6分；大意正确即可）题干任务：考点（知识与能力）：解题程序：答案构成：二、古文诗歌阅读(34分)（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．ACF解析（断句依据，语法、结构、词义）：11．C12．B13．（1）（每个人）只是用全力救活自己生命恐怕都来不及，哪里有闲工夫学习礼仪呢？大王如果要施行仁政，为什么不回到根本上来呢？（划线处各1分，大意1分，共5分）解析（语境暗示、教材关联、其他旁证）：（2）晋文公于是就向全国发布命令说：“不准滥修宫室，以此妨害百姓的住宅。修建要按一定的时间，不准妨碍农事。”（划线处各1分，大意1分，共5分）解析（语境暗示、教材关联、其他旁证）：参考译文文本一孟子说：“没有固定的产业收入却有一定的道德观念和行为准则的，只有有志之士才能做到。至于老百姓，如果没有一定的产业收入，便也没有一定的道德观念和行为准则。这样，就会胡作非为，违法乱纪，什么事都干得出来。等到(他们)犯了罪，然后去加以处罚，这等于是陷害。哪有仁爱的人坐了朝廷却做出陷害老百姓的事的呢？所以英明的君主规定老百姓的产业，一定使他们上足以赡养父母，下足以养活妻子儿女；好年成，丰衣足食；坏年成，也不至于饿死。然后再去诱导他们走上善良的道路，老百姓也就很容易地听从了。现在呢，规定人们的产业，上不足以赡养父母，下不足以养活妻子儿女，好年成也是生活在艰难困苦之中，坏年成，免不了要饿死。这样，每个人用全力救活自己生命都怕来不及，哪有闲工夫学习礼仪呢？大王如果要施行仁政，为什么不从根本着手呢？每家给他五亩土地的住宅，四围种植上桑树，那么，五十岁以上的人就可以穿上丝织的衣服了；鸡、小猪、狗、大猪这些家畜，不要失去（喂养繁殖的）时节，七十岁以上的人就都有肉吃了；一家给他一百亩地，不要(因劳役)耽误了农时，八口人的家庭就可以不挨饿了；认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复陈述给百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。老年人个个穿丝吃肉，老百姓不挨饿受冻，这样还不能使天下归服的，那是从来没有的事。”文本二孔子说：“君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。”本性不正的人最后肯定行为不正当，一开始就不够强盛的最后肯定会失败。河间献王说：“管子说当仓库充实时，人民会明白什么是礼节；当衣食丰裕时，人民会认识到光荣和耻辱。”谷物，是用来使国家昌盛，使百姓生活富足，使礼仪得以实行，使人心安定的。《尚书》五福当中把富裕作为开端，子贡问为政之法，孔子说：“使百姓富裕，富裕之后再进行教导，这就是治国之本。”齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天’，不是广阔无边的天。给人民当君主的人，要把百姓当作天。百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。晋文公去见咎季，看到他的家庙紧靠在西墙下，晋文公说：“谁住在你的西边？”咎季回答说：“是君王的老臣。”晋文公说：“从西边扩建你的住宅。”咎季回答说：“我忠于职守，但比不上老臣的功劳，老臣的墙坏了却没有再修筑。”晋文公问：“为什么不修筑呢？”咎季回答说：“一天不种庄稼．一百天都得不到吃的。”晋文公出门就将此事告诉了他的车夫，车夫在车后叩头说：“君王的英明，是群臣的幸福。”晋文公于是就向全国发布命令说：“不准滥修宫室，以此妨害百姓的住宅。修建要按一定的时间，不准妨碍农事。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14．D15．①《夜雨寄北》尾联想象回家后与妻子剪烛西窗、共话今宵的情景，表达对妻子深深的思念。②《夜雨寄北》尾联用想象中夫妻团聚时的欢乐场景反衬现实中的相思之苦。③《无题》尾联运用“鱼传尺素”的典故，表达分离的人难以相见的相思。④《无题》尾联设问，想寄封信给你又“水远山长”，道路不通、人事阻碍。自问自答中，强化了书信无法传达的无奈。（每点2分，4点答3点得6分）文本解析：题干任务：考点（知识与能力）：解题程序：答案构成：（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．（1）陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（2）二川溶溶，流入宫墙（3）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（每空1分，与原文不符皆不给分）解析（语境暗示）：三、语言文字运用（19分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）17．B18．①巧用比喻，“跳上新生活的马车”化虚为实，形象地刻画了孙少安饱满的精神状态；②使用了连贯的动词，并用“精神抖擞”“紧”“全身的”等修饰词生动展现了动态的细节；③每个动作单独成句，起到了强调的作用，具有画面感。(围绕“修辞、用词、句式”三方面作答，每点2分，3点答出2点给4分)题干任务：考点（知识与能力）：解题程序：答案构成：19．示例一①处省略号引发读者的思考并走入人物的内心。所表达的含义与分号前的句子形成对比，说明这笔钱对历经坎坷的孙少安来说数目不小，从侧面衬托出他真挚而深沉的乡土情结。(“引发思考”得1分，“对比”得1分，说明内容得1分，“乡土情结”或“自豪”得1分)示例二②处省略号引发读者的想象，产生代入感。展现了主人公对未来生活的希望与向往，也舒缓了叙事的节奏。(“引发想象”得1分，“代入感”得1分，“人物心理”得1分，“舒缓节奏”得1分)题干任务：考点（知识与能力）：解题程序：答案构成：20．①盛况空前②人头攒动/人山人海③络绎不绝/纷至沓来/接踵而至（每空1分，共3分）解析（语境暗示）：21．①消博会会徽以五个人的形体组合为基本造型(或：五个基本元素及五种颜色代表五大洲)，突出消博会的国际性及丰富多彩；（3分）②整体形象有如一顶皇冠，蕴示着消博会的档次和水平之高。（2分）题干任务：考点（知识与能力）：解题程序：答案构成：22．作文分析（一）审题立意本题为话题式任务驱动作文题。所谓“突围”，即是突破包围，打破当前困难，摆脱当前状况，寻找新的道路。生活中的“突围”，多指通过某种形式的努力，突破一种有碍发展的状态。这种“突围”可以是像2021年感动中国十大人物“90后”女孩江梦南半岁时因一场意外失聪，为了更好地融入社会，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终进入清华大学读博士的学生。从无声中突围，江梦南的人生完成了奇迹般的蜕变。也可以指改变某种精神状态、思想感情、情绪认知，从而达到心灵的“突围”。考生可选的素材是非常丰富的：学习遇到阻碍，通过勤奋努力、刻苦钻研而攻克难关，是一种突围；跟父母产生矛盾，不能理解父母的想法，通过交谈、沟通而达成共识，是一种突围；总觉得自己不如别人优秀，产生自卑心理，通过阅读、思考而慢慢调整心态，变得自信积极，是一种突围；不爱运动，害怕劳累，通过说服自己进行体育锻炼，从而收获健康的体魄、开朗的性格，是一种突围；打破陈旧的传统、僵化的思想、人生的束缚，从而获得创新的思想、人生的自信也是一种突围；当然跳出舒适的生活、优越的环境也是一种突围。立意：1．经历苦难，破茧成蝶。2．坚持不懈，突破难关。3．不惧挑战，突破障碍。4．超越极限，突破自我。（二）作文素材1．人的一生中有许多无法走出的围墙，人须给自己一些勇气，击倒阻碍我们前进的这些墙，我们才会看见更广阔的世界。2．司马迁突出了屈辱的重围而著《史记》，李白突出官场失意的重围而成为一代诗仙，陶渊明突出“五斗米”的困惑而找到田园生活的真乐。历史为我们见证——只有突出重围才能成就非凡。3．那个曾经辉煌的文人因“乌台诗案”而落魄，陷入心灵的困境。最后他顿悟了，突破了心灵的围困，成了千古文豪。那个曾叱咤风云的霸王因垓下之战而失败，陷入身心两困的境地，最后虽突破了战场上敌人的包围，然而却未能突破心灵上的敌人的围困，乌江自刎，让后人叹息。4．湛蓝的泳池激起梦想的水花，菲尔普斯以他轻若游鱼的美妙姿态实现了自我的突围。六枚金牌在2004的雅典为他筑起一座看似无法走出的围城。可游鱼又怎会停止自己奔向海洋的步伐？四年后的北京，他以创纪录的八金告诉世人，他要突破的是人类生命的极限，他收获着突围的喜悦，他在成长。5．耄耋之年，他仍不许世人为自己盖棺定论。诗人余光中也是一个不断突围的勇士。从格律诗，现代主义到民谣风，历史文化探索，他以一种又一种诗歌形式证明了突围的价值。6．灵魂渴望照见开启潘多拉盒时的刹那光芒，精神渴望到达人生的伊甸园，情感期待登上诺亚方舟去谱写新章。一切都想逃脱，一切都想前行，然而我们只有突出重围，用青春做本钱，用睿智做抵押，用永不言败做支柱，撞开心灵的墙就打开了人生的精美画卷；清澈见底的淙淙流水，巍峨厚重的绵延群山，美轮美奂的崭新建筑，突出重围，一切如此美妙！（三）佳作展示例文1突围“啪——”父亲一巴掌打在了我的脸上，我与父亲之间的那堵墙再一次被加固，牢固得不可动摇。窗外，恼人的蝉鸣、蛙叫声阵阵传来。仅仅因为我没有达到预定的考试目标，还为自己辩解了几句，就受到这样的礼遇吗？一路沉默着，我与父亲终于到了学校大门口，我与他之间少了往日的嘱咐与告别，但是我能够感觉到他的视线在我的身上定格，我坚持着没有回头，因为那堵墙的存在，可是，泪水还是模糊了我的视线，流到了嘴角，咸咸的，心在痛，似乎又多出了一道伤口。日升日落，又到了放假的日子。窗外，仍旧是蝉鸣蛙叫。我背着书包，踱着步子走在回家路上，心