四年级数学下册第四单元评估卷（B）（时间：60分钟总分：100分）一、填空。（16分）⑴平行四边形两组对边分别（）。⑵平行四边形和梯形的高都有（）条。⑶长方形是特殊的()。⑷直角梯形中有（）个直角。⑸三个（）的三角形可以拼成一个等腰梯形。⑹至少用（）个完全相同的直角三角形，可以拼成一个长方形。（7）等腰三角形的顶角是60°，底脚是（），它还是一个（）三角形。（8）梯形只有（）组对边互相平行。二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）。（10分）1、用两个三角形拼图形，只能拼出四边形。（）2、等腰梯形有可能是直角梯形。（）3、任何一个梯形都可以分成3个相同的三角形。（）4、两个直角梯形只能拼成一个长方形。（）5、平行四边形是特殊的长方形。（）三、选一选。（12分）1、三角形高的数量与平行四边形高的数量相比，（）。A、三角形的高多B、两者相等C、平行四边形的高多2、下面图形中容易变形的是（）。A、平行四边形B、直角三角形C、等腰三角形3、下面图形中的虚线（）不是平行四边形的高。ABC4、等边三角形是（）三角形。A、锐角B、直角C、钝角5、在一个三角形的内部至少可以画（）条高。A、1B、2C、36、在一个三角形中，两个角的度数和等于第三个角，这个三角形是（）三角形。A、锐角B、直角C、钝角四、操作题。1、画出下面各图性的一条高。（8分）2、按要求在方格图中画一画。（每个小方格的边长表示1厘米）（6分）（1）画一个底是3厘米，高是4厘米的三角形。（2）画一个底是4厘米，高是4厘米的平行四边形。3、下面是一个花坛，现在要进行规划，有两种方案，请在图中表示出来。（6分）方案一：分成两个梯形。方案二：分成四个三角形。五、解决问题。（32分）1、一个等腰梯形，下底比上底长6厘米，上底和一条腰的长都是5厘米，这个梯形的周长是多少？2、一个直角三角形，最大角的度数是最小角度数的3倍，求这个直角三角形两个锐角的度数。3、小明用一根36厘米长的绳子围成了一个等腰梯形，上底长3厘米，下底长11厘米，腰长多少厘米？4、计算阴影部分的面积（单位：分米）1112422六、趣味练习。（10分）1、一个边长为12厘米的正方形，从一边的中点到邻边的中点连一条线，沿着这条线段剪去一个角，剩下的面积是多?（如图所示）答案：一、填空。（16分）⑴平行⑵无数⑶平行四边形或三角形⑷两⑸完全相同⑹两（7）60°等边三角形（8）1二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）。（10分）⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√三、选一选。（12分）1、C2、A3、B4、A5、B6、B四、操作题。答案略五、解决问题。1、26厘米2、60°30°3、11厘米4、22×11-（22-11）×（12-4）=242-11×8=242-88=154（平方分米）六、趣味练习：12×12=144（平方厘米）（12÷2）×（12÷2）÷2=6×6÷2=36÷2=18（平方厘米）144-18=126（平方厘米）答：剩下的面积是126平方厘米。