五年级英语下册期中期末必考知识点Unit1一、重点词汇eatbreakfast吃早餐have…class上…课playsports进行体育运动a.m.上午exercise活动;运动take学习;上(课)eatlunch吃午饭p.m.下午eatdinner吃晚饭usually通常地dancing舞蹈goshopping去购物goforawalk散步goswimming去游泳gotobed上床睡觉gorunning去跑步takeadancingclass上舞蹈课playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶playfootball踢足球playbasketball打篮球washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服dohomework做作业dokungfu练武术domorningexercises早锻炼watchTV看电视cleanmyroom打扫我的房间★二、频度副词always总是，一直(100%)usually通常(80%)often经常(60%)sometimes(30%)有时三、疑问词When：什么时候why：为什么★四、重点句型1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。A：Whendoyou+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)B：I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。)注意：当主语是第三人称单数(he，she，it，单个人名或单数名词)时，助动词do要变成does,句型结构是:Whendoes+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?2、询问别人周末做什么的句型及回答。A:Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么?)B:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。注意：当主语是第三人称单数(he，she，it，单个人名或单数名词)时，助动词do要Unit2一、重点词汇spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节picnic野餐goonapicnic去野餐pick摘pickapples摘苹果snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳which哪一个best最because因为vacation假期二、其他日常活动1、形容天气的形容词rainy多雨的windy多风的sunny晴朗的cold寒冷的warm暖和的cool凉爽的hot炎热的cloudy多云的snowy下雪的foggy有雾的2、由go构成的活动短语goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划船goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。A:What'stheweatherlike+时间+地点?(···天气怎么样?)B:It’s+表示天气的形容词2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。A:Whichseasondoyoulikebest?(你最喜欢的季节是哪一个?)B:Ilike+季节+best或直接说季节名称。同义句还有:What'syourfavouriteseason?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。A:Whydoyoulike+季节名称?或直接用“Why”来提问。一般要用“Because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。Unit3一、重点词汇January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月★注意:1、月份的首字母一定要大写。2、May没有缩写形式,September的缩写形式是“Sept”，其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。二、常用节假日名称NewYear’sDay元旦TreePlantingDay植树节Easter复活节MayDay劳动节Mother’sDay母亲节Father’sDay父亲节Children’sDay儿童节Teacher'sDay教师节NationalDay国庆节Mid-AutumnDay中秋节ThanksgivingDay感恩节Christmas圣诞节summervacation暑假wintervacation寒假fifth(5th)第五sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八ninteenth(19th)第十九twentieth(20th)第二十special特殊的fool傻瓜AprilFool’sDay愚人节twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十三、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，如Unit5一、重点词汇mine我的your你的，(你们的)his他的hers她的ours我们的theirs他们的，她们的climbing(正在)攀爬eating(正在)吃playing(正在)玩jumping(正在)跳drinking(正在)喝sleeping(正在)睡觉掌握的短语climbtree爬树playfootball踢足球lookat看abeautifulpainting一幅美丽的画inthekitchen在厨房playwitheachother一起玩耍drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks读书二、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。三、动词ing形式的变化规则一般动词直接在词尾加-ingread→reading(读)以不发音的e结尾的动词,先去e再加-ing，write→writing(写)以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母后，再加-ingsit→sitting(坐)cut→cutting(切,割)少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-inglie→lying(躺，撒谎)★口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e，去e再加-ing。“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。四、重点句型1、询问物品的归属的句型结构是：A:Whose(+物品)+arethere/those?(这些/那些是谁的?)B:Thereare+名词性物主代词。(它们是…的。)或:Thereare+形容词性物主代词+物品。(它们是⋯的⋯)。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：A:Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的?)B:It’s+名词性物主代词。(它是⋯的。)或：It’s+形容词性物主代词+物品。(它是…的…)。3、确认多个物品的归属的句型结构：A:Arethese+名词性物主代词?(这些是…的吗?)B:Yes,theyare/No,theyaren't(是的,它们是/不,它们不是)。4、描述正在做某事的句型句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。提示主语是第一人称单数Ⅰ时，be动词用am.主语是第二人称单数you时，be动词用are主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is主语是各人称复数we/you/they多个人时,be动词用are5、问答正在做什么的句型结构是：A:What+be动词+主语+doing?(…正在做什么?)B:主语+be动词+动词ing形式+其他。(…正在…)6、确认是否正在做某事的句型A:Be动词+主语+动词-ing形式+其他?B:Areyoulisteningtomusic?(你正在听音乐吗?)